为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验.【实验方案】将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中,观察铁钉锈蚀情况.【实验现象】3天后,I、Ⅲ中铁钉不
题型:不详难度:来源:
为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验. 【实验方案】将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中,观察铁钉锈蚀情况. 【实验现象】3天后,I、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈. 【得出结论】(1)对照实验I、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为______; (2)防止铁锈蚀的一种方法是______ 【拓展探究】小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀.请设计实验方案验证小明的猜想. |
答案
(1)说明空气与铁生锈有关.铁制品与水面接触部位生锈最严重,因这部分与空气和水都充分接触了.在淋过雨的自行车上易有铁锈,菜刀上、炒菜用的铁锅中也有会产生铁锈,车站的铁站牌上有铁锈,篮球架上有铁锈,很多地方都有铁锈.故答案为:水 (2)一些常见的方法,如涂油、喷漆、烤蓝、搪瓷等等.有一些特殊的物品很难用一般的方法防锈,几种新的防锈方法,如适用于电机电子机器设备的气化性防锈剂,还有使用方便、防锈期长的气想防锈纸,从铁制品周围介质角度考虑的,还可以从它的本性来考虑,可以组成合金,改变金属内部组织结构,比如不锈钢制品.故答案为:涂油; (3)主要考察学生在探究实验过程中,进行对照试验的思想. 在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的细铁丝,两天后观察,发现浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重. |
举一反三
某校课外活动小组,欲测定桂林七星岩洞内空气中CO2的体积分数(假设洞内空气中不含除CO2外的其他酸性气体).进行了如图实验: (1)取样.他们准备从岩洞的底部取样,请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法______. (2)测定.用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按图所示的装置进行实验.回答问题:甲装置中石灰水的作用是______. (3)为营造更好的旅游环境,降低洞内CO2的含量,你认为应采取的措施有______. |
化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭.”他们决定探究CO2与Na反应的产物. 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O和Na2CO3. 【查阅资料】 ①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应. ②向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀. ③Na2CO3是白色固体,易溶于水,能与CaCl2溶液发生反应,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl ④Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH. ⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四种溶液分别与无色酚酞溶液作用比较:
分别向右侧溶液中 加入无色酚酞溶液 | CaCl2 | NaCl | Na2CO3 | NaOH | 主要实验现象 | 无色 | 无色 | 由无色变为红色 | 由无色变为红色 | 在整理实验室试剂时,发现有一瓶失去标签的无色溶液,可能是Na2C03溶液,也可能是Ca(OH)2溶液,下列试剂不能一次性将其确定的是( )A.稀盐酸 | B.氯化钙溶液 | C.酚酞试液 | D.碳酸钠溶液 |
| 老师为课外活动小组提供了一包黑色粉末,并告诉同学们是碳和氧化铜中的一种或两种,要求同学们通过实验予以确定.小诚同学提出了三种假设:假设1,该粉末是碳;假设2,该粉末是氧化铜;假设3,该粉末是碳和氧化铜的混合物.郭卫同学认为只要选用一种试剂就可很方便地确定其组成,其反应原理是(用化学方程式表示)______.下列是郭卫同学设计的实验方案,请你帮助完成:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 取试样于试管中,再向试管中滴加足量的______ | ______ | 假设______成立 | ______ | 假设______成立 | ______ | 假设______成立 | 请阅读下面的“节目单”并回答问题
(1)“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是______. (2)“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成,请用化学方程式列举一例______. (3)请你再设计一个化学“魔术”,该“魔术”的名称是______.
你要怎么演这个“魔术” | 观众会看到什么 | 解释“魔术”中的道理 | ______ | ______ | ______ |
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