甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你把他的探究情况加以完成.(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态____________.(2)闻一闻它的气味______

甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你把他的探究情况加以完成.(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态____________.(2)闻一闻它的气味______

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甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你把他的探究情况加以完成.
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态____________.
(2)闻一闻它的气味______.
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到______.
(4)用火柴点燃酒精灯,发现______,然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现______;把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水______.
(5)归纳:在常温常压下,酒精是______色,透明的______体,有______气味,______于水.酒精点燃时能生成______和______.
答案
(1)酒精是无色的液体.
(2)酒精有特殊的香味.
(3)酒精易溶于水.
(4)酒精燃烧生成二氧化碳和水.
(5)酒精是无色的液体,有特殊的香味,易溶于水,烧生成二氧化碳和水.
故答案为:
(1)无色;液体;
(2)有特殊的香味;
(3)酒精易溶于水;
(4)有水珠出现;变浑浊;
(5)无;液;特殊的香味;易溶;水;二氧化碳.
举一反三
小光同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小光查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
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物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
某一元硬币具有银白色的金属光泽,它含有什么成分呢?小明同学认为其中可能含有金属铁.在讨论时,有同学提出:“我们可以拿磁铁来吸引一下试试”.于是小明同学就用磁铁吸引了一下.对“小明同学就用磁铁吸引了一下”这一过程来说,属于科学探究中的(  )
A.提出问题B.进行假设C.设计方案D.进行实验
化学学习的基本方法是进行比较、分析、归纳,建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法.
(Ⅰ)如图是甲烷(CH4)燃烧的微观反应示意图.认真读图后,回答下列问题:

魔方格

①由图A可知:每一个氧分子是由两个氧原子构成,每一个甲烷分子是由一个碳原子和______构成.
②A到B的过程表示的是点燃时,甲烷分子分开成碳原子和氢原子,氧分子分开成氧原子;B到C的过程中,有关二氧化碳的形成过程可表示为______.
③点燃条件下,甲烷与氧气反应的化学方程式为______.
(Ⅱ)经比较发现相同的反应物在不同条件下,会发生不同反应.请参照示例归纳:
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组别化学方程式规律
示例C+O2
 点燃 
.
 
CO2
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
反应物相同时,反应物的量
不同,生成物不同.
4Na+O2═2Na2O
2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2
反应物相同时,反应的
______不同,生成物不同
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+4HNO3(浓)═3Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
反应物相同时,反应物的
______不同,生成物不同.
小郑在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”.小王说:“可以尝一尝.”对于“尝一尝”这一过程是科学探究中(  )
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有一瓶无色气体失去了标签,猜想可能是二氧化碳、你认为确定它是不是二氧化碳,下列最好的方法是(  )
A.上网查询B.讨论C.调查D.实验