实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进

实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进

题型:吉州区模拟难度:来源:
实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是______
A.酸         B.碱        C.盐
查阅资料:Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
答案
解析
举一反三
题型:泸县二模难度:| 查看答案
题型:和平区一模难度:| 查看答案
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
______
产生大量的气泡该溶液是______,反应的化学方程式
______
【交流讨论】受损标签中含有钠元素,酸中不含有金属元素,故不可能是酸,故填:A;
【得出结论】根据20℃时各物质的溶解度,可以计算出其饱和溶液的溶质质量分数,
NaCl:
36g
136g
×100%≈24.5%
;NaOH:
109g
209g
×100%≈52.2%
;Na2CO3
215g
315g
×100%≈68.3%
;NaHCO3
9.6g
109.6g
×100%≈8.8%
;标签上的溶质质量分数是10%,故不可能是碳酸氢钠,故填:NaHCO3
设计实验并继续探究:
(1)溶液的pH大于7,说明溶液呈碱性,而氯化钠的溶液呈中性,故不可能是氯化钠溶液,故填:NaCl;
(2)加入某种试剂,会产生大量的气泡,说明是碳酸钠与酸的反应,故不会是氢氧化钠,应该是碳酸钠,加入的试剂是酸,可以是盐酸也可以是稀硫酸,故填:盐酸(硫酸),
Na2CO3;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
拓展与应用:碳酸钠能与含有可溶性钙离子的物质反应产生碳酸钙白色沉淀,故可以加入氯化钙或是氢氧化钙溶液的方法,故填:CaCl2 或Ca(OH)2,产生白色沉淀.
现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末.欲确定R的成分,请你一起完成:
(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置.

魔方格

(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是______.
(3)待不再产生气泡时,再进行______(填写一种实验操作方法),得到溶液和铜.然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是______.
(4)写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式______.该反应的基本类型属于______(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应.
下图是某种加钙食盐标签的一部分,请仔细阅读后回答以下问题:

魔方格

(1)包装标签上______元素被称为“智力之花”,可预防甲状腺肿大.
(2)若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%,则食盐中碳酸钙的质量分数为______.
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小明同学在食品包装袋内,发现有一个小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.他随手将小纸袋拿出来放在桌面上,经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M.请你与他一起对块状固体M进行探究.
探究任务:
(1)探究固体M是否失效;
(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙.
探究方案:
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魔方格

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(2)向另一份中滴加适量的Ba(NO32溶液,观察到有白色沉淀产生.然后滴加足量的稀硝酸,充分反应后,仍有部分沉淀未溶解.
第三步:向滤渣B中加入过量的稀硫酸,充分反应后过滤,得到蓝色滤液D和滤渣E.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)滤渣E的化学式为______.
(2)滤液D中一定大量存在的阳离子______.(写离子符号)
(3)原固体混合物中一定不含有______.
(4)若向红色溶液C中滴加澄清石灰水至恰好完全反应,溶液呈______色.并解释原因:______.
(5)写出向滤液A中加Ba(NO32溶液的一个化学方程式______.