已知在相同温度下,气体分子的运动速率与分子的相对分子质量有关,分子的相对分子质量越大,则其运动速率越小.图中容器A是一种特制的有底的素烧瓷筒,它的壁可通过氢气分
题型:江苏省期中题难度:来源:
已知在相同温度下,气体分子的运动速率与分子的相对分子质量有关,分子的相对分子质量越大,则其运动速率越小.图中容器A是一种特制的有底的素烧瓷筒,它的壁可通过氢气分子. |
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实验开始时,A中的烧杯都充满空气.当向烧杯中持续通入氢气时,导管B处发生的现象是 ,产生这种现象的原因是 . |
答案
有水喷出; H2分子透过素烧瓷筒A进入广口瓶中,使瓶内压强增大. |
举一反三
小红发现一种紫色的固体可以治疗观赏鱼的某些疾病,于是想探究该固体的成分. [提出问题]该紫色固体的化学成分是什么? [查阅资料]资料整理如下:碘是一种紫黑色有光泽的固体,在微热下即升华,在空气中呈紫红色.碘难溶于水,易溶于酒精.高锰酸钾是一种暗紫色的固体,溶于水,其水溶液呈紫红色. 1、[猜想与验证] 方案1:取少量该紫色固体放在试管中,加水, (填现象).取用紫色固体时,为避免药品粘在试管口和试管壁上,采取的操作是 方案2:取少量该紫色固体放在试管中,微微加热固体,没有明显变化. 方案3:用如下图装置加热该紫色固体并收集一瓶气体.反应的化学方程式是 . |
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实验结论:该紫色固体的化学成分是高锰酸钾. 2、[反思与评价]请选择一个你认为最好的方案,并说明理由. |
在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究. (1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气.制取过程中所发生的化学反应方程式为:__________.实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是___________. |
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(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是___________(选填序号填空:①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+ 、SO42﹣),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小红同学作了以下分析和设计. ①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是_____________. ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动. |
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硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气,某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新,设计了如图所示的实验装置 |
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【实验原理】 ① B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上,硬质玻璃管透光性好,不影响实验现象的观察; ② C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体,避免污染; ③ 打开D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入装置。 【实验过程】步骤一:将硫粉放在燃烧匙上,在空气中点燃后,迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置),打开阀门,观察硫在空气中燃烧的现象;步骤二:将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如图A装置),观察硫在氧气中燃烧的现象。 【交流讨论】 (1)氢氧化钠溶液吸收SO2气体的反应原理是__________(用化学方程式表示); (2)气流能从左向右作定向流动的原因是_________; 【拓展应用】小芳同学认为,运用该装置设计原理,还能进行其它有毒气体的实验,同样能达到避免污染的目的。于是设计了下图实验装置,用以完成“CO还原氧化铜”实验。 |
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(3)图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外,还有的用途是 _______; (4)实验时,小芳同学先打开止水夹K1和阀门,过一会儿再点燃酒精灯,她这样操作的目的是_____________。 |
老师在做镁条在空气中燃烧.细心的同学发现,燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外,还有少量淡黄色固体.同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应,于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究:请回答下列的问题: |
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(1)镁在空气中燃烧的现象有: _________ 、有白色的烟、 _________ 、有淡黄白色固体生成;镁与氧气反应的化学方程式为: ___ ______ . (2)由操作③的现象说明该气体是 _________ (填化学式).经查阅资料了解到:这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg3N2与水反应生成氢氧化镁时生成的,其化学方程式为: ___ ______ . (3)操作⑤包含的具体操作名称是:蒸发浓缩、降温、 _________ . |
设计实验: 实验内容: 验证NH4HCO3受热易分解及分解产物 可用的仪器: 没有火源(如酒精灯、蜡烛、火柴等),其他自选提供的药品:NH4HCO3粉末、酚酞试液、红色石蕊试纸(遇碱性物质变蓝)、澄清的石灰水、水、浓硫酸、生石灰 请回答: (1)不用酒精灯,你采用何热源(从提供药品中选择) _ ________ 或 ___ ______ ,理由 __ _______ . (2)设计并画出能够同时看到三种现象的实验装置图(注明药品盛放位置) __________________________ (3)描述实验现象及验证结果:实验现象: ① ___ ______ ,证明 _____ ____ ; ② ___ ______ ,证明 ______ ___ ; ③ ___ ______ ,证明 ___ ______ . |
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