黄冈市蔡河中学九(三)班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯,探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些,请你帮助他完成下列实验报告(与探究蜡烛燃烧的产物
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黄冈市蔡河中学九(三)班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯,探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些,请你帮助他完成下列实验报告(与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似): |
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答案
猜想燃烧后的生成物:可能含有水蒸气;可能含有二氧化碳; 实验步骤:点燃干燥的白纸,用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方;迅速把烧杯倒过来,向烧杯内加入澄清的石灰水振荡 实验现象:烧杯内壁有水珠生成;澄清的石灰水变浑浊 结论:白纸燃烧的生成物是二氧化碳和水(蒸气) |
举一反三
大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有***菌***虫作用的悬浊液,对其成份产生了好奇,于是他带回了一些样本进行研究。信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色,这叫做焰色反应。如:钠--黄色;钙--砖红色;钾--紫色;钡--黄绿色 Ⅰ猜想与假设:该制剂可能为波尔多液 Ⅱ实验探究: |
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Ⅲ实验结论: (1)根据上述实验①,可以判断该悬浊液中__________(填“含”或“不含”)硫酸铜; (2)根据上述实验________(填序号),可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙; (3)根据上述实验④,可以判断黄色固体是______________; (4)写出⑤中发生的所有反应的化学方程式:_________________________,___________________。 |
某化学兴趣小组想对某次高炉炼铁得到的生铁中铁的质量分数进行探究,请按要求完成下列探究报告。【实验目的】测定生铁中铁的质量分数。 【资料支撑】生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素。碳在生铁中以两种形态存在:一种是单质碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3C等);硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂;这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。 【设计思路】要测定生铁中铁的质量分数,必须先通过实验测定并计算铁的质量,基本思路是: _________________________________________________________________________。 【实验过程】 ①取一只烧杯,称得其质量为70.4g,加入一定量生铁的样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为102.4g; ②向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,再加入少量稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸247.3g; ③静置,称量。称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g。 【数据处理】计算该生铁样品中单质铁的质量分数是多少?(写出计算过程) 【交流讨论】(1)实验过程中稀硫酸要过量的原因是:_____________________________________; (2)经质检部门精确测定,该样品中铁元素的总含量为95.2%。假设没有与稀硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在,则样品中Fe3C的质量为________(计算结果保留一位小数); (3)该小组的同学还查阅到:一氧化碳具有可燃性,点燃一氧化碳与空气的混合物有可能爆炸。他们按下表中的体积比收集四瓶一氧化碳和空气的混合气,并点火实验,结果列于下表中: |
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①由上述实验可知,CO在空气混合气中的爆炸极限(体积分数)约为12.5%~_______; ②由此我们得到启示:在点燃或加热一氧化碳前,一定要先_________; ③一氧化碳还可用于炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式: _______________________________________________________________。 |
在化学兴趣小组活动中,小山把一标有“生石灰、干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质?小山设计并进行了如下实验,请你帮他完成实验报告。 |
(1) 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | ①取样于小试管中,加水,用手触摸试管外壁 | ________ | 干燥剂中含有CaO | ②取少量用样品制得的溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液 | ________ | 干燥剂中含有Ca(OH)2干燥剂部分变质 | 兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分,进行了有关实验。 【收集气体】(1)将矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(见下图),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖。这种方法属于____________集气法。 | | 【对气体猜想】猜想I.全部是CH4; 猜想II.全部是_________?_______; 猜想III.全部是CO2; 猜想IV.是CH4和CO2的混合气体。 【实验和推断】 | | (2)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有_____________气体。 (3)步骤②加适量澄清石灰水的作用是___________________。 (4)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I或IV”成立,其反应方程式为:___________。 (5)若“现象a”无明显现象, “现象b”为杯壁有水雾,“现象c”为石灰水变浑浊,则证明“猜想__________”成立 (6)若证明“猜想II”时,“现象a、b”无明显现象,“现象c”石灰水出现浑浊,则 “猜想2应该是________________”; (7)若想证明“猜想IV”成立,则“现象abc”分别是____________________。 | 小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂。为 了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是 | [ ] | 使用的试剂 判断的方法 A. 铁粉 如果有气泡产生,证明盐酸已过量 B. pH试纸 如果pH<7,证明盐酸已过量 C. 硝酸银溶液 如果有白色沉淀产生,证明盐酸已过量 D. 紫色石蕊试液 如果溶液变成红色,证明盐酸已过量 |
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