物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面步骤进行探究,反应方程式为:BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaC

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面步骤进行探究,反应方程式为:BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaC

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物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面步骤进行探究,反应方程式为:BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl      Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量
(3)实验结论:小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物的总质量不相等。你认为                     的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:                                          请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:                
                                         

(4)使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是____和 _______(填化学式)[注:以上四种药品均不能再用]
(5)小刘和小李通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡早在18世纪就围绕这个问题进行了准确、缜密的研究,并作出了科学的结论。请你简要谈一下你对这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)__________________________________________________。
答案
(3)小刘
         错误原因:小李在实验操作中产生的二氧化碳气体逸出,使剩余物的总质量比反应物的总质量少。
         化学反应前后原子的种类、数目、质量不变。
(4)Fe和CuSO4(其他答案合理亦可)
(5)该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用。
举一反三
小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片。下图是标签上的部分内容:
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么呢?请参与小芳同学的探究: (1)(2)根据维生素C泡腾片贮藏条件,请说明保存时要低温和防潮的原因是
__                         ② _________________________。
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催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为CuO、Fe2O3等物质可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验] ①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5gFe2O3红色粉末,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,进行操作A,将固体洗净、干燥、称量,得红色粉末仍然为0.5g 。
(1)[实验现象]步骤①中的现象为              ,步骤③中带火星的木条复燃。
(2)[反思交流]步骤④中的操作A是             ,乙同学认为在步骤④中还应增加一个实验,请你写出该实验的操作方法和现象               。
(3)[实验结论]通过以上实验说明              。请你举一生活中应用催化剂的事例            
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CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用,于是他们做了以下的探究。
(1) 请你帮助他们完成实验报告:
(2)以知FeCl3在水中可解离出Fe3+ 和Cl-,同学们提出以下猜想:
甲同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是            同学的猜想, 理由是                           
(3) 同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究。请你仔细分析后填表:
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你认为下列实验方案中,可行的是

[     ]

A.按过滤、溶解、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物
B.向某种未知溶液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,证明溶液是盐酸
C.用磷在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气
D.将pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上,测定其pH
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在焊接两根铁轨时,为确保施工质量,工程技术人员常用到一种叫做“引火铁”的反应活性材料。实验室制备其过程如下:
⑴在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应,得到粉末状的四氧化三铁;
⑵将四氧化三铁粉末再在高温条件下经过与上述过程相反的反应生成“引火铁”粉末。请分别用以下两套装置,制取四氧化三铁和“引火铁”。实验中必须使用普通铁粉和稀盐酸,其它试剂和用品自选(注:装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去)
填写下列空白:
(1)实验过程中第⑴、⑵两个相反步骤的反应方程式是:
                                                                               
(2)在实验装置中,烧瓶B的作用是                            ;仪器C的作用                            
(3)实验时试管A中加入的固体是                      ,导管D处可收集到的气体是                    
(4)实验时长颈漏斗E中应加入的试剂是                          ;在U型管G中常加入固体氢氧化钠,其作用是                               
(5)实验过程中,两套装置里需要加热的仪器有                                                 和仪器H。
(6)为安全起见,在试管H中反应发生前,在I出口处必须先                            
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