小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片。下图是标签上的部分内容：小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻

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小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片。下图是标签上的部分内容：

小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？请参与小芳同学的探究： (1)

(2)根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是
①__ ② _________________________。

答案

(1)①气泡成分：CO₂
   ② 理由：碳酸氢钠与酸性物质在溶液中发生化学反应
    ③实验步骤：将维生素C泡腾片放入水中，将产生气体通入澄清石灰水中
    ④实验现象：石灰水变浑浊
    ⑤我的结论：气体是CO₂(2)低温原因：维生素C对热不稳定
   防潮原因：维生素C泡腾片遇水发生反应而变质

举一反三

催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗？
[提出猜想]甲同学认为CuO、Fe₂O₃等物质可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验] ①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5gFe₂O₃红色粉末，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，进行操作A，将固体洗净、干燥、称量，得红色粉末仍然为0.5g 。
（1）[实验现象]步骤①中的现象为              ，步骤③中带火星的木条复燃。
（2）[反思交流]步骤④中的操作A是             ，乙同学认为在步骤④中还应增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象              。
（3）[实验结论]通过以上实验说明              。请你举一生活中应用催化剂的事例             。

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CuSO₄溶液对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。
（1）请你帮助他们完成实验报告：

（2）以知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺ 和Cl^-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是同学的猜想，理由是
（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后填表：

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你认为下列实验方案中，可行的是

[ ]

A.按过滤、溶解、蒸发的操作顺序可以分离CaCl₂、CaCO₃的混合物
B.向某种未知溶液中加入AgNO₃溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸
C.用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气
D.将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH

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在焊接两根铁轨时，为确保施工质量，工程技术人员常用到一种叫做“引火铁”的反应活性材料。实验室制备其过程如下：
⑴在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应，得到粉末状的四氧化三铁；
⑵将四氧化三铁粉末再在高温条件下经过与上述过程相反的反应生成“引火铁”粉末。请分别用以下两套装置，制取四氧化三铁和“引火铁”。实验中必须使用普通铁粉和稀盐酸，其它试剂和用品自选（注：装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去）

填写下列空白：
（1）实验过程中第⑴、⑵两个相反步骤的反应方程式是：
①                                        ②
（2）在实验装置中，烧瓶B的作用是                            ；仪器C的作用                             ；
（3）实验时试管A中加入的固体是                      ，导管D处可收集到的气体是                     。
（4）实验时长颈漏斗E中应加入的试剂是                          ；在U型管G中常加入固体氢氧化钠，其作用是                                。
（5）实验过程中，两套装置里需要加热的仪器有                      、                           和仪器H。
（6）为安全起见，在试管H中反应发生前，在I出口处必须先                             。

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某校化学兴趣小组承担了某项研究课题的一部分：通过实验探究气体X（已知由两种元素组成）的元素组成。实验装置如下。将0.17gX气体由注射器A缓缓送入B装置（B装置中的空气已预先除去），使之完全反应，生成的气体全部用D装置抽取收集。实验的现象和数据记录如下：

（1）参加反应的氧元素的质量是 g，X中一定有元素。
（2）经测定，D中的气体由一种元素组成，常温常压下密度是1.25g/L，试推测该气体的化学式是，其质量是 g。（常见气体密度如下）

（3）写出B装置中发生反应的化学方程式。

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