通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。(含量均指各组分的体积分数) 请你根据所学的知识,完成下列实验报告。 请填写:(1)  

通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。(含量均指各组分的体积分数) 请你根据所学的知识,完成下列实验报告。 请填写:(1)  

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通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。(含量均指各组分的体积分数)
请你根据所学的知识,完成下列实验报告。
请填写:
(1)                                                   
(2)                                                   
(3)                                                   
(4)                                                    
(5)                                                    
(6)                                                   
答案
(1)呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条灭的快
(2)取呼出气体一瓶和等体积的空气一瓶,分别滴入适量的澄清石灰水,盖上玻璃片,振荡
(3)人体呼出气体中二氧化碳的含量多于空气中二氧化碳的含量
(4)取两片干燥的玻璃片,向其中的一片呼气,另一片放在空气中
(5)呼出的玻璃片上出现水雾,另一片上无明显变化
(6)人体呼出气体中水蒸气的含量多于空气中水蒸气的含量
举一反三
人体通过肺与外界进行气***换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用了如下图所示装置进行实验。
(1) 人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或 “关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”)。
(2) 人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是__________________________________________ ;
Ⅰ瓶所装试剂的作用是__________________________________________________________。
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初三(5)班小李想探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?请帮助他完成下面的实验探究。
[ 猜 想 ] 因素l:溶质的种类;因素2:温度 。
[实验探究](一) 因素l:溶质的种类操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③3支试管中,再分别加入NaCl、KNO3、Ca(OH)2各2g,振荡,观察各物质的溶解情况。
实验现象:                                    
实验结论:                                    
(二)因素2:温度(以KNO3为例) 操作步骤:用量筒各量取5ml蒸馏水,分别加入①、②、③3支试管中,再各加入5g KNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况。
实验现象:                                   
实验结论:                                   
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铜丝表面上常有一层氧化铜,某同学于是把该铜丝放到稀硫酸中浸泡一会,很快铜表面的黑色氧化铜就没有,该同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解,请你和他一起通过图中在三个实验完成这次探究活动:(另取纯的氧化铜粉沫做实验)
(1)你提出的假设是                    
(2)通过实验I可以证明                       
(3)证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验II和III,在III中应加入                               。                           
(4)探究的结果为                  ,你认为除实验II和III所用的试剂外,还能够溶解氧化铜的另一种常见物质是                                   。     
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小明对妈妈***鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气。探究分两步进行。
(1)测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图)。你认为两种方法中合理的是             
(2)探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
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验证方 法现 象
鳔内含O2
鳔内含CO2
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小军很兴趣,于是,他和同学们进行探究:
[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想] ① 可能有一种气体和另一种物质生成 ② 反应过程中可能有能量变化
[设计装置] 如图所示

[实验探究] 实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是                  
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:                     。
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。小军的依据是:                     
为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验。

(4)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈                性。
[表达] (5)根据实验探究的结果:写出过氧化钠和水反应的化学方程式:                                 ,其中过氧化钠中氧元素的化合价为              价。