下列实验得出的结论或说法不合理的是（　　）A．装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好B．实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的C．实验中镁

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下列实验得出的结论或说法不合理的是（　　）

A．

装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好

B．

实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的

C．

实验中镁剧烈燃烧，产生白色、黑色两种固体，说明燃烧不一定需要氧气

D．

实验中先通一段时间的CO、再加热氧化铁，实验过程不会引起环境的污染

答案

A中为装置气密性检查，导管中水柱上升，说明装置气密性好，正确．
B中酚酞试液变红，说明有碱性物质溶解，而A烧杯中为浓氨水，故为其所挥发出的氨气所溶解，说明微粒是不断运动的，正确．
C中镁与二氧化碳剧烈反应生成氧化镁（白色固体）和碳（黑色固体），无氧气参与，说明燃烧不一定有氧气，正确．
D中先通一氧化碳是为了实验的安全，而一氧化碳有毒，故题中不会污染环境的说法是错的．
故答案为：D

举一反三

通过下列实验可以得出的结论，其中不正确的是

[ ]
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验既能说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）。
（2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

（3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

写出（3）中所涉及到的一个化学方程式。
（4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤。

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长途运输鱼苗时，人们常水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：甲同学认为，生成氧化钙和氧气；乙同学认为，生成氢氧化钙和氧气。
（1）你认为同学的猜想是错误的，其理由是。
（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中；

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大多数金属材料在空气中都会生锈。铜锈的主要成分是铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]。某同学利用下图所示的实验一进行实验，研究铜在空气中生锈的条件。一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了，而A、C装置中的铜丝无明显变化。

试回答下列问题：
（1）该同学得出结论说：“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用。”该同学得出的结论正确吗？，你认为影响铜生锈的因素还可能有。
（2）为了验证你的判断，现给你提供上图实验二所示的装置，从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为、、。

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某同学做了用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的实验后，展开了下列思考与探究：
（1）催化剂MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H₂O₂溶液，采用不同量MnO₂粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）

请分析表中数据回答：
MnO₂的用量对反应速率(填有或没有)_________影响，如果有，影响规律是。(如果没有，不用填)
（2）H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H₂O₂溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）

请分析表中数据回答：
①H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率(填有或没有)_________影响。如果有，影响规律是。(如果没有，不用填)
②由表中数据还可看出，该反应是个反应（填“放热”或“吸热”）。

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下列实验得出的结论或说法不合理的是（ ）A．装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好B．实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的C．实验中镁