实验设计(在下列(1)(2)两小题中任选一题作答,若两小题都答,则以第(1)小题的答案来评定分数).(1)设计实验证明二氧化碳能溶于水.(写出实验方法、现象、结
题型:不详难度:来源:
实验设计(在下列(1)(2)两小题中任选一题作答,若两小题都答,则以第(1)小题的答案来评定分数). (1)设计实验证明二氧化碳能溶于水.(写出实验方法、现象、结论) (2)设计实验证明分子之间有间隔.(写出实验方法、现象、结论) |
答案
(1)根据二氧化碳的性质和有关压强的知识可以设计实验. 实验方法:收集一瓶二氧化碳气体,然后倒入约三分之一的水,迅速拧紧瓶塞,并振荡. 现象:瓶子变瘪了. 结论:二氧化碳溶于水. (2)依据分子之间存在间隔可以设计如下实验; 实验方法:100mL水与100mL酒精混合; 现象:体积小于200mL; 结论:分子之间有间隔. 故答案为:(1)实验方法:收集一瓶二氧化碳气体,然后倒入约三分之一的水,迅速拧紧瓶塞,并振荡. 现象:瓶子变瘪了. 结论:二氧化碳溶于水. (2)实验方法:100mL水与100mL酒精混合; 现象:体积小于200mL; 结论:分子之间有间隔. |
举一反三
下列四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是( )A.向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈红色,证明该溶液一定是碱溶液 | B.向某无色溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于HNO3的白色沉淀,证明该溶液含有SO42- | C.不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、氯化镁这4种溶液 | D.用酚酞溶液可以鉴别出氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸溶液 |
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利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是( )A.通过将鸡蛋煮熟证明蛋白质在加热条件下失去生理活性 | B.用食盐检验花生油中是否掺有少量“地沟油” | C.用肥皂水检验硬水和软水 | D.用食醋除去热水瓶中的水垢 |
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下列依据实验目的所设计的实验过程,不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | A | 除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙 | 加入过量的纯碱溶液,充分反应后过滤 | B | 区别碳粉和氧化铜粉末 | 取样后,分别在空气中灼烧 | C | 区别硬水和软水 | 取样后,分别加入肥皂水,振荡 | D | 除去氯化钙溶液中的盐酸 | 加入过量的碳酸钙,充分反应后过滤 | 下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )A. 蜡烛火焰各层温度比较 | B. 氢气验纯 | C. 验证CO2的密度比空气大 | D. 探究空气的组成成分 |
| 下列制取物质的设计中,不可能实现的是( )A.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液 | B.CuCuOCuSO4Cu(OH)2沉淀 | C.KMnO4O2CO2H2CO3 | D.Ba(OH)2BaCl2溶液BaCO3沉淀 |
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