下列实验方案中,可行的是 [ ]A.区分一氧化碳和甲烷:将燃烧生成的气体通入石灰水 B.除去氧化铜中混有的木炭粉:向固体中通入一氧化碳后加热 C.检验甲
题型:期末题难度:来源:
下列实验方案中,可行的是 |
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A.区分一氧化碳和甲烷:将燃烧生成的气体通入石灰水 B.除去氧化铜中混有的木炭粉:向固体中通入一氧化碳后加热 C.检验甲烷中是否混有氢气:点燃气体,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯 D.证明水中含有氧元素:通电分解水,用带火星的木条验证正极收集的气体 |
答案
D |
举一反三
下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是 |
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A.认识元素: B.元素与人体健康: C.实验现象: D.环保与物质的利用: |
以下是同学们设计的几个实验方案,你认为能达到预期目的的是 |
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A.用12mL蒸馏水和20mL酒精配制32mL酒精溶液 B.用紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均可验证醋酸具有酸性 C.用电解水生成氢气和氧气的事实,证明氢气是未来最理想的能源物质 D.用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制16%的硝酸钾溶液 |
下面是某同学对有关实验现象的描述,其中正确的是 |
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A.镁条在氧气中燃烧,生成氧化镁 B.将铜丝在酒精灯火焰上灼烧表面变黑 C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 D.一氧化碳还原氧化铁黑色粉末变为红色 |
下列实验能达到目的的是 |
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A.①分离溶液中的FeCl2和CuCl2 B.②检验蜡烛燃烧生成的水 C.③检验CO32-的存在 D.④用水吸收CO |
下列实验设计与实验目的不一致的是 |
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A. B. C. D. |
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