右图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（　　）A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C．选用红磷是因为反应可以

题型：萝岗区一模难度：来源：

右图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（　　）

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替

C．选用红磷是因为反应可以耗尽O₂，生成固态的P₂O₅

D．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

答案

举一反三

在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量．实验步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹．请你根据实验，回答下列问题．
（1）红磷燃烧时可观察到的主要现象是______，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是______，说明空气中的______被消耗了．
（2）实验完毕后，发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

，你认为产生问题的原因可能是______（写出一条）．
（3）通过该实验可推论出氮气的性质有______（写出两条）．
（4）该实验若将红磷改为硫是否可以？原因是什么？______．魔方格

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（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图甲装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于

，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（答两点）：①______；②______．
某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（图乙），你认为改进后的优点是______．

魔方格

（2）取两块大小相同的干冰，在干冰中央挖一个小穴，撒一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样．已知该反应的生成物是氧化镁和碳．
该实验证明干冰具有______的性质（答一条即可）；为验证上述反应所得固体中无剩余的镁，可向该固体中加入试剂的名称为______，反应的现象是______．

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按如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．
①检查整个装置的______后，将c处的止水夹夹紧；
②点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧，原因是______；
③观察红磷燃烧时最明显的现象是______；
④待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开，观察到的现象是______．
⑤如果某同学实验结果进入广口瓶中水的体积少于其容积的

，则可能的原因是______．（回答一项即可）魔方格

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图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
（1）指出仪器名称：A______．
（2）盛在仪器A中常用的物质是：______．
（3）实验中，若仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定，现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧，反应完毕后，通过导管进入集气瓶中的水的体积约为______mL．魔方格

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某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
①向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是______．
②可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）______；活塞向（填左或右）______移动．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约______cm处，据此可得出的结论是______．魔方格

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右图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（ ）A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C．选用红磷是因为反应可以