如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是 [ ]A．红磷的量不足会影响实验结论 B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C．将

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如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是

[ ]
A．红磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

答案

举一反三

用如图装置做测定空气中氧气体积含量的实验

（1）下列提供的药品可以选择 ___ ；
A．碳 B．红磷 C．铁 D．蜡烛
为了使实验结果准确，药品的用量应该保证．
（2）两套实验装置，A比B更合理，请你说出一个理由

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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用 _____ 法收集到了甲乙两瓶气体．
（2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
①请标出仪器名称：a ____ ；b _____ ．
②红磷燃烧的化学方程式为 _____________ ．
③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有 ________ ．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 __________________ ．
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是 ________________________________ ．

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某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的

，乙同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

．下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；
②甲同学可能没塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；
③乙同学可能使用红磷的量不足，使瓶内氧气没有消耗完；
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

[ ]
A．①②③④
B．只有①③
C．只有②④
D．只有①②③

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某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数，请填写下列空白．
（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式是____________________________ ，燃烧时的现象是___________________________ ．
（2）实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：①___________．②__________ ．
（3）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是___________________________ ．

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某学校兴趣小组用下列装置来测定空气中氧气的含量．（注：通电后A装置内的铁粉能和空气中的氧气反应，A装置为密闭、透明容器，B容器中水足够多）．
（1）检查装置气密性的方法是先装水使A、B装置中液面相平，然后调整A装置的高度，如果装置气密性好，则出现的实验现象为 ______________ ．
（2）装置中的铁粉要过量的原因是： _______________ ．
（3）当通电完全反应后，冷却到室温，读数前还应进行的实验操作是 _____________ ；最终水面会到达 _____ 刻度，某同学做此实验时，最终结果偏小，可能的原因是 ______________ ．（写一点即可）

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