化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“A.氧气B.氮气C.水D.二氧化硫E.明矾”中选择适当的物质填空(填字母):(1)抢救危重病人常用的物质是
题型:不详难度:来源:
化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“A.氧气 | B.氮气 | C.水 | D.二氧化硫E.明矾”中选择适当的物质填空(填字母): | (1)抢救危重病人常用的物质是 ; (2)充填于食品包装袋内以防食品变质的是 ; (3)排放到空气易造成空气污染的是 。 |
答案
(1)A(2)B(3)D |
解析
试题分析:(1)氧气可以供给呼吸,故抢救危重病人常用的物质是氧气;(2)氮气的化学性质稳定,故充填于食品包装袋内以防食品变质的是氮气;(3)污染空气的气体有:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等,故排放到空气易造成空气污染的是二氧化硫。 |
举一反三
下列说法中正确的是( )A.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气 | B.蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应 | C.空气中氧气的质量约占空气质量的1/5 | D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 |
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如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该
A.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 | B.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气 | C.得出空气中没有二氧化碳的结论 | D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论 |
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为探究空气的组成,小明用图A所示装置进行实验
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是: ; 该反应的文字表达式为: (2)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是: (只需写一点).从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至 (填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是(只需写一条): ; (3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发,于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远远大于总容积的1 /5 ,若装置气密性良好,则可能原因是 |
在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,若红磷燃烧时,没有夹紧止水夹,后果是 。如果操作正确,该实验能得出的结论是 。
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集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( ) |
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