(7分)为了测定空气的成分,同学们按下图装置进行了实验。⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后,伸入集气瓶中。能观察到的现象是______________________
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(7分)为了测定空气的成分,同学们按下图装置进行了实验。⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后,伸入集气瓶中。能观察到的现象是______________________
题型:不详
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(7分)为了测定空气的成分,同学们按下图装置进行了实验。
⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后,伸入集气瓶中。
能观察到的现象是____________________________________________,
写出该反应的化学方程式
。
过量红磷的作用是
。
⑵反应停止后,待集气瓶冷却后打开止水夹,烧杯中的水会________________,
达到集气瓶中气体体积的__________为止。
⑶此实验说明
。
答案
⑴红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量;4P + 5O
2
2P
2
O
5
消耗完集气瓶中的氧气
⑵沿着导管进入集气瓶 1/5
⑶空气中氧气含量大约占空气总体积的1/5,剩余的气体不能燃烧,也不支持燃烧,且难溶于水
解析
(1)红磷燃烧发生淡黄色火焰,产生大量白烟,放出热量,红磷燃烧是与空气中氧气反应生成五氧化二磷,故反应方程式为4P + 5O
2
2P
2
O
5
;加入过量红磷目的是充分消耗集气瓶内氧气,以保证实验的客观性;
(2)反应停止集气瓶冷却后,由于反应消耗瓶内氧气,导致集气瓶内气压小于外界气压,烧杯内的水会被大气沿着导管压进集气瓶,大约占瓶内气体体积的1/5,原因是氧气约占空气体积的1/5;
(3)此实验可以说明:空气中氧气含量大约占空气总体积的1/5;剩余的气体不能燃烧,也不支持燃烧,且难溶于水等。
举一反三
如图所示,红磷和硫分别在氧气中燃烧,待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞,这时可观察到的现象是()
A.水迅速进入两个集气瓶
B.水只进入到A瓶中
C.水只进到B瓶中
D.两个瓶中都不能进水
题型:不详
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用下图装置测定空气中氧气的体积分数时,燃烧匙中红磷燃烧的现象是
;红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是
;如果实验测定的氧气体积分数小于
,则可能原因是(写两点)
、
;如果实验测定的结果大于
,可能原因是(写一点)
;燃烧匙中的红
(填能或不能)用硫代替,理由是
。
题型:不详
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空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是
A.氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
题型:不详
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(4分)下列各种现象或变化主要与空气中哪些物质有关(用化学式填空)
(1)可燃物在空气中燃烧
; (2)用空气制取氮肥
;
(3)温室效应
; (4)铁在空气中生锈
。
题型:不详
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(12分)如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答:
(1)盛在仪器A中的物质常用红磷,反应的现象是
(
46
)
。 该该反应的文字表达式和化学式为
(
47
)
(2)该实验得到的结论是
(
48
)
。
(3)实验中,测得氧气的体积分数偏小的原因可能有(至少回答2条)
(
49
)
、
(
50
)
。
(4)如果把A中的红磷换成木炭,请问如何改进这个实验使之成功呢?
改进方案
改进原理
(
51
)
(
52
)
木炭燃烧反应的文字表达式和化学式为
(
53
)
题型:不详
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