在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？”的探究活动中，某课外活动小组设计了如图的装置来比较人体吸入的空气中二氧化碳的量与呼出的气体中二氧化碳的量．在A瓶和B
题型：不详难度：来源：
在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？”的探究活动中，某课外活动小组设计了如图的装置来比较人体吸入的空气中二氧化碳的量与呼出的气体中二氧化碳的量．在A瓶和B瓶中盛的无色溶液是______．
（1）在进行实验时，吸入的空气由______（填“a”或“b”，下同）进入，呼出的气体由______排出．
（2）在实验结束时，能说明人体呼出的气体中二氧化碳比空气中的二氧化碳多的现象是______． |
答案
（1）要想检验二氧化碳的量及存在需要用到澄清石灰水，故答案为：澄清的石灰水
（2）吸入气体时应该关闭左侧活塞使气体从b进入；呼气时应该关闭右侧活塞使气体从a排出．故选B、a
（3）呼出的气体中二氧化碳量大则呼出气体A装置应该变浑浊
故选A中的澄清石灰水变浑浊，B中的澄清石灰水未变浑浊（或A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水先变浑浊） |
举一反三
小芳用如下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：
（1）根据实验现象，小芳得出的结论是______．
（2）小芳想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的二氧化碳含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体的肺泡与血液、血液与组织之间发生了______交换．
（3）请你通过实验探究教室里和操场上的空气中的二氧化碳含量有什么不同．（简要地写出实验方案）． |
人吸入空气，排出二氧化碳（CO2）等气体．为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳（CO2）气体且能有效地排除其不来自于空气，某学生课外活动小组设计了如右图所示的实验装置，为了除去空气中的二氧化碳（CO2）气体和检验人呼出的气体中含有二氧化碳（CO2），则锥形瓶Ⅰ，Ⅱ中加入的试剂为（ ）| A．氢氧化钾（KOH）氢氧化钠（NaOH） | | B．氢氧化钠（NaOH）澄清石灰水[Ca（OH）2] | | C．稀盐酸（HCl）硝酸银（AgNO3） | | D．硫酸钠（Na2SO4）氯化钡（BaCl2） |
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石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题，他们设计并完成了下表所示的探究实验：
| 探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 | | 比较空气与呼出气体中含有二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡 | | | | | | | 空气中氧气的含量比呼出气体中的多 | | | | 被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现 | | 我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务，创造了我国航天史的新辉煌．其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示．
请分析回答：
（1）在上图空气更新的过程中，C、H、O三种元素中的______元素没有参与循环利用．
（2）装置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应，其反应的化学方程式为______．
（3）从装置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2来自______和______（填化学式）两种物质． | 某化学兴趣小组的同学以“二氧化碳”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）小明用如图装置进行“人体呼出气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验．实验操作及现象如图所示：
①根据实验现象小明得出的结论是______；
②写出澄清石灰水变浑浊的反应方程式______．
（2）化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象，小刚同学想利用下列仪器和药品验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了化学反应．
①装置III中的药品为______；
②选择的实验装置的连接顺序是（用b～d接口符号表示）：a→（ ）→（ ）→（ ）；
③证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应的实验现象是______． | 最新试题
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