根据下列给出的实验器材和药品,探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质:实验器材:火柴、小烧杯、酒精灯、小刀、石棉网、铁架台、镊子实验药品:蜡烛、水 ⑴探究蜡烛的一
题型:同步题难度:来源:
根据下列给出的实验器材和药品,探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质: 实验器材:火柴、小烧杯、酒精灯、小刀、石棉网、铁架台、镊子 实验药品:蜡烛、水 |
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⑴探究蜡烛的一条物理性质: ①猜想:蜡烛的 ; ②实验操作:用小刀切下一小块蜡烛,将它放在它放在水里。 ③收集证据(实验现象): ; ④结论:蜡烛 。 ⑵如图,拿一根导管插入焰心(B处),导管口有“白烟”状物质冒出,点火可使它立即燃烧,结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处(A处)是 状这一现象,由此证明蜡烛燃烧的过程是 这几个环节。 ⑶将燃烧的蜡烛(如图)移到内壁涂有石灰水的冷烧杯里,观察前两分钟的实验现象是,烧杯内壁有水珠(象汗珠)产生,同时还观察到的现象有 一样的物质产生,产生上述现象的原理是(用化学方程式表示) 。 |
答案
(1)蜡烛的密度小于水吗或蜡烛的熔点很低吗; 发现蜡烛浮在水面; 密度小于水; (2)液;先变液态再变气态 (3)霜或白膜;CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O |
举一反三
蜡烛在空气中充分燃燃,生成的物质为 |
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A.只有二氧化碳 B.只有水 C.二氧化碳和水 D.氧气 |
诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神,其中也蕴含着很多化学含义。下列说法中不正确的是 |
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A.诗句中涉及了化学变化 B.诗句中的“丝”含有的物质是纤维素 C.诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒 D.诗句中的“泪”指的是液态石蜡 |
点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如下图所示),过一会儿后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了 |
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A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质 |
南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。 (1)制造蜡烛的原料是石蜡,石蜡属于 (填序号)。 A.无机物 B.有机物 C.纯净物 D.混合物 (2)家用石油液化气与石蜡属于同类别物质,欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是 。 (3)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气,小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽。请你参与探究,确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是 ;支持小王同学猜想的方法是 。 |
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蜡烛的火焰分成 , 和 三部分,温度最高的是 ,证明的方法: 。 |
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