小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量【确定研究方法】

题型：不详难度：来源：

小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究．



【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．
你认为______的结论正确，请谈谈导致另一结论错误的原因．
______．
【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．______
．
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、周密的研究，并做出了科学结论．
【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）______．
【结论应用】环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是______．

答案

【实验结论】由于小洁利用的是氯化钡和硫酸生成生成硫酸钡和盐酸，没有气体跑出，质量守恒可用来验证质量守恒；小刚用的是盐酸与石灰石反应，生成了氯化钙、水、二氧化碳，有气体跑出天平不平衡，不能用来验证质量守恒；
【结论分析】化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以反应前后原子的数目、质量、种类都不变；
【交流表达】重大意义很多对于定量认识化学反应，合理进行化工生产都有有重要作用；
【结论应用】根据质量守恒定律反应前后原子个数不变，反应后还少10个O，5个C，又因为X前面的系数是5故化学式是CO₂
故答案为：【实验结论】小洁；小刚在操作过程中反应生成的CO₂气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了；
【结论分析】在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等；
【交流表达】该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用；
【结论应用】CO₂