如图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件．（1）实验中观察到的现象是______，涉及到的化学反应方程式______．（2）烧杯中热水的作用是______．（3 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

如图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件．（1）实验中观察到的现象是______，涉及到的化学反应方程式______．
（2）烧杯中热水的作用是______．
（3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是______，两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是______．魔方格

故答案为（1）实验中观察到的现象是：铜片上的白磷燃烧（冒白烟）而红磷不燃烧，水中白磷不燃烧，涉及到的化学反应方程式 4P+5O₂

△

.

2P₂O₅，学生要熟练记忆此化学方程式．
（2）烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝．
（3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触．

某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件，设计了如下图所示的A、B、C、D四个实验．请根据实验进行分析并回答相应的问题：

魔方格

（1）A与C比较，设计较严密的是______，因为______．
（2）B与C比较，B实验设计的改进之处是______，这样改进的构想是为了说明______．
（3）实验D观察到的现象是______，这说明______；当森林或草原发生火灾时，灭火的重要措施之一是在火势发展前砍掉树木、杂草开出防火道，阻止火势蔓延，就是采取______的原理．

题型：不详难度：| 查看答案

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．
（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．

题型：不详难度：| 查看答案

步骤

操作

现象

①

点燃酒精灯加热

无现象

②

盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温

______

③

______

无现象

④

点燃酒精灯加热，继续通氧气

______

（1）小明同学用图示装置探究燃烧的条件，得到以下事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定的温度（着火点）才能燃烧的实验事实是______．
（2）小英同学在学习了燃烧所需的条件后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧；联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧．于是引发思考，并进行了实验探究．请你协助回答下列有关问题：
[发现问题]可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？
[提出猜想]
猜想①：燃烧的剧烈程度可能与______有关；
猜想②：燃烧的剧烈程度可能与______有关．
将实验操作、实验现象及结论填写完整：

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

超级试练试题库

验证猜想

实验操作

实验现象

实验结论

猜想①

氧气的浓度越大，燃烧越剧烈

猜想②

_________燃烧越剧烈

如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验．（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）根据图中实验装置回答下列问题：

魔方格

（1）为了防止空气污染，应选择______同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理是______；
（2）铜片上的红磷不能燃烧的原因______．
（3）试管3中的现象为______．

关于如图所示探究燃烧条件的实验中，说法不正确的是（　　）

A．气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气

B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧

C．热水的作用是：升高温度，隔绝空气

D．由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点

如图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件．（1）实验中观察到的现象是，涉及到的化学反应方程式．（2）烧杯中热水的作用是__．（3

如图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件．（1）实验中观察到的现象是，涉及到的化学反应方程式．（2）烧杯中热水的作用是__．（3