如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验.(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应,对局部有强烈的腐蚀、

如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验.(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应,对局部有强烈的腐蚀、

题型:不详难度:来源:
如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验.(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应,对局部有强烈的腐蚀、刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)根据图中实验装置回答下列问题:

魔方格

(1)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好,不选择其它实验方案理是______;
(2)铜片上的红磷不能燃烧的原因______.
(3)试管3中的现象为______.
答案
(1)从题中的信息点可知五氧化二磷粉尘属有毒物质,白磷和红磷的燃烧都会产生五氧化二磷,所以在试验中一定要注意尽量不直接与五氧化二磷接触.从图中可以看出小真、小善的试验设计装置不够密闭,都能使燃烧后的产物直接接触人,而小美的则不能,所以小美的试验方案最好.故答案为:小美、小真、小善设计的装置不够密闭,白烟会逸散.
(2)可燃物的燃烧需要达到物质的着火点,而白磷的着火点要200多度,而试验设计中的热水是不能有这么高的温度的,所以红磷不能燃烧.故答案为:红磷的温度没有达到着火点.
(3)从图中可以看出试管3中的白磷与空气(或氧气)接触,热水可以使它达到着火点,所以白磷能够燃烧,燃烧时产生大量白烟;白磷的燃烧需要消耗氧气,试管内的空气因失去氧气,压强变小,试管外压强大于试管内的压强,试管内的液面就上升.
故答案为:白磷燃烧产生大量白烟,试管内液面上升.
举一反三
关于如图所示探究燃烧条件的实验中,说法不正确的是(  )
A.气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟,防止污染空气
B.观察到的现象:试管和烧杯中的白磷能燃烧,红磷不能燃烧
C.热水的作用是:升高温度,隔绝空气
D.由此实验得出燃烧的条件是:可燃物与氧气(或空气)接触,温度达到着火点
魔方格
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为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验:实验装置如图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干煤油的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃).不一会儿,观察到:
(1)铜片上的白磷燃烧起来,这是因为白磷具有______,温度达到______又与______接触.铜片上的红磷不燃烧,这是因为红磷虽然与______接触但温度没有达到______.水中的白磷不燃烧,这是因为水中白磷温度超过______,而不与______接触.
(2)若铜片上的白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷也会燃烧起来,为什么?
(3)白磷燃烧应该出现的现象是什么?若观察到有黑烟产生,猜测可能的原因是什么?
(4)若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气.你将观察到什么现象?为什么?
(5)由上述实验可得物质燃烧条件如右图:
魔方格

在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火.
其中曹军的木船是______,木船燃烧的条件是______、______.魔方格
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为探究燃烧的有关条件,小红设计的实验如右图所示,在装置A中通入氧气,观察到白磷______.
把A装置放入B的热水中,先不通入氧气,观察到白磷______;再通入氧气,片刻后观察到白磷______.由此小红可以得到的结论是:可燃物燃烧必须同时具备的条件有:(1)______,(2)______.反之,灭火的两种方法是______,______.魔方格
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如图所示,在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水,并投入一小块白磷(着火点约为40℃).在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小块干燥的红磷(着火点大于200℃),另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷.
(1)请你预测该实验的现象是什么?
(2)该实验说明了什么道理?
(3)若铜片上的白磷较多或红磷与白磷相隔距离小,燃烧一段时间后,红磷也会燃烧起来,为什么?
(4)用一根长玻管对着水中的白磷吹入氧气,你又能观察到什么现象,为什么?魔方格
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如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:
实验一:
魔方格
实验二:
魔方格
实验三:
魔方格

(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验一:______;
实验二:______;
实验三:______.
(2)干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水.在灭火过程中,二氧化碳的作用是______,水的作用是______.
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