燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.下面是验证燃烧条件的实验装置图.(1)简要叙述检验该装置气密

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.下面是验证燃烧条件的实验装置图.(1)简要叙述检验该装置气密

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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.下面是验证燃烧条件的实验装置图.
(1)简要叙述检验该装置气密性的方法______.
(2)请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,只有同时具备这两个条件才能燃烧(两个条件须分别验证).
在完成气密性检查后填装药品,并已设法在整个装置中充满了氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
答案
步骤操    作预计现象及得出的结论
点燃酒精灯加热
熄灭酒精灯,待仪器恢复至常温C试管长导管内有一段水柱
打开分液漏斗旋塞,通入氧气一段
时间
木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊,说明燃烧
需同时满足有充足氧气与温度达到着火点两个条件
(1)可以利用大气压强的原理,将右端的导管口浸没在水中,往分液漏斗中加水并打开活塞,导管口有气泡冒出,证明气密性是好的;也可以利用气体受热体积膨胀的原理来检验装置的气密性,关闭分液漏斗的活塞,将右端的导管口浸没在水中,然后用手紧握锥形瓶的外壁,若导管口有气泡冒出,证明气密性是好的;
(2)①点燃酒精灯,加热木炭,因没有氧气木炭不燃烧,那么澄清石灰水也不变浑浊;
③在常温下通入氧气,使仪器恢复常温,由于常温下碳不能和氧气反应,所以只通入氧气,石灰水不会浑浊,
④根据步骤①和步骤③可以知道单纯的氧气或碳都不能反应,所以可以点燃酒精灯加热并继续通入氧气,然后观察现象即可.
(3)①如果在橡皮管上加止水夹,则会由于A中产生的氧气的而使装置中的压强增大,从而使A装置的瓶塞被冲开的可能;
②木炭燃烧过程中,如果氧气不充足,就会生成一氧化碳,一氧化碳是有毒气体不能直接排放到空气中,所以在尾部添加一个酒精灯,利用一氧化碳的可燃性来点燃可能产生的一氧化碳,而防止污染空气;
③对平行试管加热时气体由于温度升高而逸出,为了防止熄灭酒精灯而使澄清石灰水倒吸入平行试管中而引起平行试管的炸裂,所以应该将平行试管冷却至常温.
故答案为:(1)关闭分液漏斗活塞,用手焐热装置A(或用酒精灯微热平行试管),若C中导管口生成气泡,则装置气密性良好.(或由分液漏斗向A中缓缓注水,若C中导管口生成气泡,则装置气密性良好.)
举一反三
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步骤操作预计现象及得出的结论
澄清石灰水未变浑浊,说明燃烧还需要氧气
澄清石灰水未变浑浊,说明燃烧还需要使温度达到着火点
点燃酒精灯加热,继续通氧气
如图是为探究物质燃烧条件设计的实验:
(1)该实验主要探究的是燃烧需要______;
(2)该实验观察到的现象是______;
(3)该实验所发生反应的化学方程式是______;
(4)若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一,实验中应注意事项有______;______.(写出两点)魔方格
Ⅰ某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:

魔方格

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧.能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______.
Ⅱ某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图所示:一周后观察:试管①和③中的铁钉无明显变化,试管②中的铁钉明显生锈.探究发现铁生锈的主要条件是铁与______  直接接触,其中铁钉中的A、B、C三处中______处锈蚀最严重.试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______.以上两个实验均采用的实验方法是______.
根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是(  )
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
魔方格
把几小块木炭放在球形管中,按下图所示连接装置.打开玻璃活塞,氧气进入球形管,发现木炭不燃烧;关掉氧气,给球形管内木炭加热,木炭同样不燃烧,此时打开玻璃活塞,氧气立即进入球形管,则可以观察到的现象是______.由此得出的结论是:①______;②______.魔方格
探究燃烧条件的实验装置如图所示:
(1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是:
①______;
②______;
(2)实验中使用了铜片,主要是利用铜的______性.魔方格