在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题．实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、

题型：不详难度：来源：

在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题．
实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等．
魔方格

答案

实验假设

实验内容

实验现象

实验结论

1、可能与物质有关；

[实验1]（实验装置的应选择：____；）（填序号，下同）

燃烧；
没有燃烧；

物质燃烧必须满足的条件：物质具有_______性；

2、可能与____；

[实验2]（实验装置的应选择：____；）

很快熄灭；
持续燃烧；

要与_____接触；

3、可能与着火点有关．

[实验3]（实验装置的应选择：____；）

点燃时间短；
点燃时间长；

着火点低先燃烧

在探究有可燃物时，保持其它条件不变，选择一种可燃物和一种不是可燃物的．
本实验中选了酒精和水．实验二探究的是燃烧与氧气的关系，在探究时一种有充足的氧气，一种氧气量不足．
实验三探究温度与燃烧的关系，我们可选择一种温度高一种温度低的来验证．
故答案为：

举一反三

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实验假设

实验内容

实验现象

实验结论

1、可能与物质有关；

[实验1]（实验装置的应选择：【④⑥】）（填序号，下同）

燃烧；
没有燃烧；

物质燃烧必须满足的条件：物质具有【可燃性】；

2、可能与是否有氧气有关；

[实验2]（实验装置的应选择：【③①】）

很快熄灭；
持续燃烧；

要与【氧气】接触；

3、可能与着火点有关．

[实验3]（实验装置的应选择：【⑤②】）

点燃时间短；
点燃时间长；

【着火点低先燃烧】

白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．

魔方格

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药，冷却后打开弹簧夹，当观察到______的现象时，可品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和______，白磷燃烧的化学方程式为______．
（2）通过实验2可以测定______．待集气瓶中的红磷熄灭达到该实验目的．
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是______．
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是______．（填①～⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．

如右图所示，在密闭容器内的两只烧杯中，A杯中加有50ml水，有一粒绿豆大的白磷浸没在水中，B烧杯中含有一粒绿豆大的白磷．
（1）当恒温箱的温度由25℃逐渐上升至60℃，A、B烧杯中白磷出现的变化（白磷着火点为40℃）：A烧杯______；B烧杯______．
（2）由上述实验可知，可燃物燃烧的条件是______和______．
（3）平时实验室应将少量白磷保存在______中．
（4）写出磷燃烧的化学方程式______．魔方格

（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件．
[提出问题]物质燃烧需要什么条件？
[猜想]假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点，假设3与空气接触．
[设计实验]请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验．

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验证

实验

对比实验

假设1

______

在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

假设2

______

在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

假设3

在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

______

小明对可燃物质燃烧的条件进行探究
（1）提出问题：物质燃烧需要哪些条件呢？
（2）建立假设
（3）进行实验探究：
现提供的实验用品：红磷、白磷、60℃左右的温水、烧杯、铁片、导气管，请你帮助小明完成下列实验设计

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