甲、乙、丙三位同学对构成物质的微粒的性质进行探究,实验如下:实验学生实验操作甲取两只50mL量筒,分别量取50mL蒸馏水,倒入一个100mL量筒中,滴入几滴红墨
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甲、乙、丙三位同学对构成物质的微粒的性质进行探究,实验如下:实验学生实验操作甲取两只50mL量筒,分别量取50mL蒸馏水,倒入一个100mL量筒中,滴入几滴红墨
题型:不详
难度:
来源:
甲、乙、丙三位同学对构成物质的微粒的性质进行探究,实验如下:
实验学生
实验操作
甲
取两只50mL量筒,分别量取50mL蒸馏水,倒入一个100mL量筒中,滴入几滴红墨水,静置
乙
取两只50mL量筒,分别量取50mL酒精,倒入一个100mL量筒中,滴入几滴红墨水,静置
丙
取两只50mL量筒,分别量取50mL蒸馏水和50mL酒精,倒入一个100mL量筒中,滴入几滴红墨水,静置
答案
分子是不断运动的.红墨水的分子不断运动,最后会扩散到整个量筒.
故填:量筒内的红墨水扩散开来;分子在不断运动.
因为分子之间有间隔,酒精分子和水分子的大小不同,最后会出现混合后的体积比混合前的总体积小的情况.
故填:小;分子间有间隔.
举一反三
某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下:(其中“
”分别表示两种不同的原子)对上述反应,下列说法不正确的是( )
A.反应前后原子种类不变
B.反应属于化合反应
C.生成物可能是氧化物
D.反应前后分子种类不变
题型:不详
难度:
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如图表示碳与氧气反应生成二氧化碳的示意图,其中
表示碳原子,
表示氧原子,有关叙述正
确的是
( )
A.参加反应的最小粒子是氧气分子和碳
B.参加反应的最小粒子是氧原子和碳原子
C.能保持物质化学性质的粒子只有二氧化碳分子
D.在化学反应中,氧气和二氧化碳是不能再分的粒子
题型:不详
难度:
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氢气在氧气中燃烧生成水的实验,用分子观点解释正确的是( )
A.氢气、氧气的分子间隔发生了变化
B.氢原子、氧原子发生了变化,重新组合成水分子
C.氢分子、氧分子发生了变化,它们的原子重新组合成水分子
D.氢气在氧气分子中不断运动生成了水
题型:不详
难度:
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如图是某同学绘制表示气体粒子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子,其中能表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
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下图形象地表示了在加热、催化剂条件下,某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其
表示硫原子,○表示氧原子,则该反应的化学方程式为______反应后容器内的物质属于______(“混合物”或“纯净物”),分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是______.
题型:不详
难度:
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