I.右图是电解水的实验示意图,a,b两管理论上得到的气体体积比为______;这变化的文字表达式是______;此反应为______反应(填基本反应类型).Ⅱ.

I.右图是电解水的实验示意图,a,b两管理论上得到的气体体积比为______;这变化的文字表达式是______;此反应为______反应(填基本反应类型).Ⅱ.

题型:不详难度:来源:
I.右图是电解水的实验示意图,a,b两管理论上得到的气体体积比为______;这变化的文字表达
式是______;此反应为______反应(填基本反应类型).
Ⅱ.某研究小组对实验后的废干电池筒内的黑色物质(可能含有碳、二氧化锰、氯化锌、氯化铵等)
进行研究,(氯化锌和氯化铵可以溶于水)实验过程如下:
魔方格

(1)操作②的名称是______,其中玻璃棒的作用是______.进行该操作之后,发现得到的液体仍然浑浊,出现这种现象的原因是:______;______.
(2)操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃,产生该气体反应文字表达式是______.魔方格
答案
I、由正氧负氢,氢二氧一可知电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为:2:1;
反应物为水,生成物为氢气和氧气条件是通电,此反应一种反应物生成两种物质的反应,是分解反应.
II、(1)因黑色物质中可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等成分,C、MnO2不溶于水,图②中有漏斗等仪器,则是过滤操作,在该操作中玻璃棒可引导液体流下,过滤后的溶液仍然浑浊可能是滤纸破损起不到过滤的作用,也可能是液面高于滤纸边缘;或“承接滤液的容器不干净”造成的.
(2)二氧化锰在双氧水制氧气中起到催化作用,生成氧气与水.
故答案为:I.2:1(1分)水
通电


氢气+氧气; 分解;
Ⅱ.(1)过滤; 引流;
滤纸破损;液面高于滤纸边缘;或“承接滤液的容器不干净
(2)过氧化氢
MnO2


水+氧气
举一反三
根据右图,回答下列问题.
(1)图中所表示的是______操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是______漏斗上边缘______(选填“高于”或“低于”)滤纸上边缘.
(3)如果操作后液体仍然浑浊可能的原因有______(写2点)魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
做过滤的操作时,滤纸的边沿应该低于______的边沿;引流的______应该紧靠滤纸三层处.
题型:卢湾区三模难度:| 查看答案
要除去河水中的泥沙,一般情况下采用的方法是(  )
A.洗涤B.过滤C.蒸馏D.蒸发
题型:不详难度:| 查看答案
过滤是初中学生要求掌握的基本实验操作技能之一.下列关于过滤操作不正确的是(  )
A.滤纸的边缘要低于漏斗口
B.液面不要低于滤纸边缘
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
题型:不详难度:| 查看答案
小明在做过滤操作时,在老师给他的仪器中,他认为还缺少一种,其中老师给的仪器主要有:漏斗、烧杯、滤纸、铁架台,那么他认为缺少的仪器是(  )
A.小烧杯B.玻璃棒C.药匙D.长颈漏斗
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