为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如图所示装置．试回答：（1）A瓶内溶液的作用是______；（2）B瓶内

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为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如图所示装置．
试回答：
（1）A瓶内溶液的作用是______；
（2）B瓶内溶液的作用是______；
（3）D瓶内溶液的作用是______；
（4）为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，实验装置有何调整？结果如何？

答案

（1）为了证明植物的呼吸作用能够产生二氧化碳，就要排出空气中二氧化碳的干扰，所以A装置中的氢氧化钠溶液的作用是够吸收空气中的二氧化碳；
（2）二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，所以B瓶内溶液的作用是检验空气中的二氧化碳是否已除尽；
（3）D瓶内溶液的作用是证明植物呼吸作用产生了二氧化碳；
（4）为防止植物进行光合作用，要用不透光的玻璃罩罩住植物；
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，就不需要用不透光的玻璃罩，C装置可以换成透光的玻璃罩；结果同样可以生成二氧化碳．
故答案为：（1）吸收空气中的二氧化碳．
（2）检验空气中的二氧化碳是否已除尽．
（3）证明植物呼吸作用产生了二氧化碳．
（4）防止植物进行光合作用．
（5）C装置可以换成透光的玻璃罩．

举一反三

小强同学为研究动物的呼吸作用，用如图进行实验．一段时间后发现澄清的石灰水变浑浊，同时发现图中红墨水向______移动（填左或右）．说明动物呼吸吸进______，呼出______气体．图中澄清的石灰水变浑浊的原因（用化学反应方程式表示）是______．

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下列曲线表示不同温度条件下测得的光合作用效率与光照强度的关系曲线所给出的信息正确的是（　　）

A．当温度一定时，光合速率随光照强度的增加而增加

B．当光照强度一定时，光合速率随温度升高而增加

C．当光照强度大于Q时，温度是限制光合作用效率的因素

D．当光照强度小于P时，温度是限制光合作用效率的因素

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为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题．
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行______作用，对实验产生干扰．
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水向______（选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是______，得出植物的呼吸作用放出______气体（填化学符号）．

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在一个玻璃密封容器中，放置绿色植物，让它受阳光的作用进行生长活动，并昼夜测定容器内氧气的含量，如图所示，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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较长时间以来，空气中各组分的含量基本保持不变．但我们人类在生命活动和生产活动中，总是产生一些气体，消耗一些气体．请你写出下列活动中产生或消耗的气体的化学式．
（1）人类呼吸和燃烧一些含碳物质：产生______，消耗______．
（2）植物的______作用，会产生______，消耗______．
（3）若地球上的森林树木过度滥伐会导致空气中______含量降低，______含量升高，会导致______的产生，而使全球气候变暖，海平面上升，严重威胁人们的生存环境．

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