阅读材料,回答问题:材料一: 封建亲戚,以藩屏周。        ——《左传》材料二: 国之大事,在祀与戎。        ——《左传》材料三:天子***殉,众

阅读材料,回答问题:材料一: 封建亲戚,以藩屏周。        ——《左传》材料二: 国之大事,在祀与戎。        ——《左传》材料三:天子***殉,众

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阅读材料,回答问题:
材料一: 封建亲戚,以藩屏周。        
——《左传》
材料二: 国之大事,在祀与戎。        
——《左传》
材料三:天子***殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫***殉,众者数十,寡者数人。
——《墨子》
请根据材料回答:
(1)材料一反映西周实行什么制度?(2分) 
(2)材料二反映了西周统治者采取哪些措施来巩固统治?(4分)
(3)材料三中惨遭***殉的是什么人?(2分)从中得到哪些认识?(2分)
答案

(1)分封制(2分) 
(2)礼仪教化与暴力镇压(或军队刑法与礼仪教化)(4分)
(3)奴隶(2分)。奴隶制度的血型残暴;奴隶地位的低下;奴隶命运十分悲惨;奴隶社会等级森严等。(言之有理即可,答出一点得2分)
解析

试题分析:
第(1)问,主要考查学生对西周分封制的准确识记,依据已学知识可知,为了巩固统治,西周实行分封制,周天子把平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
第(2)问,主要考查的学生对材料的解读能力,“ 国之大事,在祀与戎。”,其中,祀是祭祀,戎是战争。在这里祀还有其更广泛的意义,那就是礼仪教化,这样看来,西周统治者为了巩固自己的统治,一个方面是加强礼仪教化方面对老百姓的麻痹、影响,另一方面,就是暴力镇压。
第(3)问,主要考查学生对西周奴隶生活的准确理解与认识,依据已学知识可知,那时候,奴隶过着牛马不如的生活,命运十分悲惨。可以得到的认识有:奴隶制度的血型残暴;奴隶地位的低下;奴隶命运十分悲惨;奴隶社会等级森严等。
举一反三
如果你乘坐时光穿梭机,回到夏朝,在当时的都城担任官职,不可能看到 (   )
A.监狱里关满了犯人B.夏桀勤政爱民
C.王位继承世袭制D.奴隶被迫在农田集体劳动

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人们都说“故土难离”,但是商朝前期由于政治动乱和水患,却几次迁都,直到一位商王迁都到殷,都城才稳定下来。这位商王是(   )
A.启B.汤C.盘庚D.纣

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小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关         (   )
A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王

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章华是周武王手下一名战将,在牧野之战中,战功赫赫,后来他被分封为诸侯,他必须  (   )
①服从周天子的命令         ②定期朝见天子
③向天子贡献财宝和特产     ④带兵随从天子出征作战
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

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在我国古代早期历史上,商代影响深远。下列有关图片的表述,不正确的是  (   )
A.图一表明商朝青铜铸造水平高
B.图二说明商朝已有了比较成熟的文字
C.图三与商王盘庚迁都密切相关
D.三幅图证明商代我国开始有早期国家

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