阅读下列材料(7分)材料一:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。材料二:(1)材料一反映了西周的什么制度?(1分)周天子为什么要分封诸侯?(
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阅读下列材料(7分) 材料一:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 材料二:
(1)材料一反映了西周的什么制度?(1分)周天子为什么要分封诸侯?(2分) (2)材料二中高居于金字塔顶端的是谁?最底端的又是谁?(2分) (3)这一制度起到了什么作用?(2分) |
答案
(1)分封制;巩固统治 (2)顶端:天子 ;底端:平民或奴隶 (3)扩大了西周的统治区域。 |
解析
试题分析:(1)公元前1046年,周武王伐纣灭商,建西周,为了进行有效统治,西周实行分封制。具体做法:把土地和人民分别授予 王族 、功臣和古代帝王的后代,建立诸侯国,拱卫王室。 (2)诸侯在自己的封地内,又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。层层分封,形成贵族统治阶层内部的森严等级:“天子——诸侯——卿大夫——士” ,而平民或奴隶属于被统治阶级。 (3)分封制加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域。形成了对周王室众星捧月般的政治格局,国家政权逐渐由松散趋向 严密 。 |
举一反三
夏、商、西周国家统治人民的两种主要手段是( ) ①暴力镇压 ②实行分封制 ③礼仪教化 ④实行宗法制 |
材料分析:(8分) 封建亲戚,以藩屏周。——《左传》 原文大意:将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障。 周文王所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。——《史记》 原文大意:周朝分封了许多同姓子弟为诸侯,但是后代疏远了,诸侯之间象仇敌一样彼此进攻,就连周天子都不能禁止。 (1)分封制的目的是什么?它的内容具体又有哪些?(4分) (2)通过分封制西周成为一个强盛的国家,请你分析一下分封制它有哪些积极作用?后来西周还是灭亡了,它又有哪些消极作用?(4分) |
一位新同学自我介绍说,我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的,试判断他姓 |
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