下边“天子——诸侯——大夫——士——平民——奴隶”的图示表明这是我国古代实行的哪一制度？ [ ]A、禅让制 B、世袭制C、分封制 D、郡县制

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下边“天子——诸侯——大夫——士——平民——奴隶”的图示表明这是我国古代实行的哪一制度？

[ ]
A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、郡县制

答案

举一反三

我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是中央如何加强对地方的管理，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下面材料，回答问题：
材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”（老百姓遭受苦难，国家战争不断，都是因为有了诸侯国啊！）。 ——《史记·秦始皇本纪》
请回答：
（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？___________________________________________________________________________________________材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。请回答：
（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？___________________________________________________________________________________________（3）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？___________________________________________________________________________________________

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下图材料反映了西周的

[ ]
A、王位世袭制
B、嫡长子继承制
C、分封制
D、封建制

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西周实行分封制的目的是 [ ]
A、把土地和人民分给亲属、功臣等
B、炫耀周天子的权力
C、巩固对周边地区的统治
D、让诸侯给周天子交纳贡品

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“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是

[ ]

A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、郡县制

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我国有文字可考的历史始于___________朝。西周为巩固对周边的统治，实行___________。

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