某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验:第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表
题型:不详难度:来源:
某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验: 第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:
第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:
⑴分析第一小组实验数据可得出结论:相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度_____________(选填“相同”或“不相同”);相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_____________(选填“相同”或“不相同”)。 ⑵分析第二小组的实验数据,完成下面各题: ①分析比较_________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同. ②分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少还与____ 和 _____有关系。 ⑶实验中采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种研究方法叫做__________________________。 |
答案
解析
(1)由Q=Cm△t可知,相同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度相同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同; (2)①由1号和3号杯的实验数据:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,水需要的加热时间长,水吸收的热量多;得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同. ②1、2中都是水且初温和末温相同,加热时间不同,说明同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸热越多; 3、4中都是煤油且初温,质量相同,加热时间不同,末温高温度变化大,说明质量相同的同种物质,升高温度大的吸收的热量多;可得出物体温度升高时吸收热量的多少还与质量和物质种类有关. (3)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种方法叫控制变量法,例如探究电流与电压和电阻的关系、探究影响蒸发快慢的因素等. 故答案为:(1)相同,不相同; (2)①、1和3;②质量、物质种类; (3)控制变量法. |
举一反三
住宅中的“暖气”常用水做传输能量的介质,这是因为水的比热容较__________ |
如图是刘星在春节到海南旅游时,为探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图给的信息,刘星观察的时间是 (选填“中午”或“夜晚”),产生这一现象的原因是水的 比沙石的大。 |
(6分)为了比较水和沙子吸热升温的快慢,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。 (1)在实验前要控制水和沙子的____________和______________相同。 (2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种: 方法1:加热相同的时间,比较升高的温度。 方法2:_______________________________________________________。 (3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是_____________________________。 (4)下表是小明实验中记录的数据,分析表中的实验数据可知:如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_________ (选填“沙子”或“水”)升高的温度更高。
| 质量m/g
| 温度升高10℃需要的时间t/s
| 温度升高20℃需要的时间t/s
| 温度升高30℃需要的时间t/s
| 沙子
| 30
| 64
| 128
| 192
| 水
| 30
| 96
| 192
| 288
| |
为探究不同物质的吸热能力,选取质量和初温均相同的不同物质A和B,用相同的酒精灯同时加热相同的时间,温度随时间的变化图像如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表和 ;由图像可判断 物质的比热容大。 |
右表给出的是几种物质的比热容,现取质量相等、初温相同的这几种物质,让它们吸收相同的热量,末温最高的是( )
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