如果你要了解孔子的言论,你需要去查阅A.《道德经》B.《孟子》C.《春秋》D.《论语》

如果你要了解孔子的言论,你需要去查阅A.《道德经》B.《孟子》C.《春秋》D.《论语》

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如果你要了解孔子的言论,你需要去查阅
A.《道德经》B.《孟子》C.《春秋》D.《论语》

答案
D
解析

试题分析:本题考察学生对孔子的弟子编撰的《论语》的认识,孔子生活在春秋晚期,是大思想家和大教育家,孔子的许多重要思想和言论后来都被弟子记载在《论语》里,题目中A项是记载老子思想的论著,B项是记载战国时期孟子的思想,C项《春秋》是儒家五经之一,是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的,借由记载各诸侯国重大历史事件,宣扬王道思想,本题选D。
点评:本题难度较小,考察学生对历史问题的识记能力,对春秋战国时期出现的一些重要思想和人物,同学们要注意重点识记,大思想家,大教育家孔子在教材中是基础知识,学生根据课本知识就能得出答案,属于送分题,该题还有一种考察角度:
把下列人物和与其有关的思想,著作连接
孔子                          罢黜百家,独尊儒术
韩非子                        德政
孟子                         《论语》
董仲舒                        法制
举一反三
下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因?
A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争C.社会大变革D.人的解放

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材料一   子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
材料二   卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。”                                           ——《史记·商君列传》
请回答:(1)管仲是如何扶助齐桓公称霸的?(3分)
(2)怎样理解“民到于今受其赐”这句话?(2分)
(3)材料二中“卫鞅”指谁?(1分)他的主张属于当时哪一思想流派?(1分)反映了当时哪个阶级的利益要求?(1分)
(4)概括卫鞅变法的主要内容。(8分)
(5)卫鞅变法产生了怎样的历史作用?(4分)
(6)从以上的问答中你得到怎样的认识?(2分)
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战国时期,商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读图,该变法发生在何处
A.①B.②
C.③D.④

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商鞅变法中,把乡、邑、聚合变成县。这一措施是
A.实行分封制B.建立县制C.奖励耕战D.统一度量

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历史课上同学们畅所欲言,内容涉及:国家承认土地私有,奖励耕战,秦国成为战国后期最富强的封建国家等,据此判断同学们所谈论的主题是
A.商鞅变法B.文景之治C.孝文帝改革D.王安石变法

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