主张可持续发展，不要过分捕捞鱼鳖的是A．墨子B．孙子C．孟子 D．荀子

题型：不详难度：来源：

主张可持续发展，不要过分捕捞鱼鳖的是

A．墨子

B．孙子

C．孟子

D．荀子

答案

解析

试题分析：主张可持续发展，不要过分捕捞鱼鳖的是孟子，故选C。墨子的主张是“兼爱”、“非攻”；孙子是兵家学派的代表人物；荀子是儒家学派的代表人物。
点评：关于孟子，学生还要掌握，他是儒家学派的集大成者，主张“施仁政于民”，减轻对人民的剥削；他还提出“民贵”、“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。

举一反三

阅读材料，回答问题。
材料一：诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。
（1）你知道孔子在要求学生学习方法、态度方面有哪些智慧吗？（写出两条即可）（4分）
材料二：我国《中长期教育改革和发展规划纲要》三部分第十四章办学体制改革中明确提出要大力支持民办教育。
（2）其实早在春秋战国时期孔子就办起了民办教育，他办了什么民办教育？他的教学理念是什么？（2分）
（3）孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？（2分）

题型：不详难度：| 查看答案

材料分析题
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──《史记》
（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（2分）
（2）材料中反映了卫鞅什么主张？他代表着哪个阶级利益？（2分）
（3）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些？（3分）

题型：不详难度：| 查看答案

据下图反映的信息判断，这项水利工程是（）

A．灵渠

B．白渠

C．都江堰

D．郑国渠

题型：不详难度：| 查看答案

根据“商鞅变法”和“北魏孝文帝改革”有关的知识，回答以下问题：
（1）．指出在“商鞅变法”的六条主要措施中，最不受当时特权阶级奴隶主旧贵族欢迎的是哪一条措施，并说明理由。（3分）
（2）指出在“北魏孝文帝改革”的措施中，给你留下最深印象的是哪一条措施，并说明理由。（3分）
（3）商鞅变法由于触犯了旧贵族的利益，最后惨遭旧贵族的车裂之刑而死，但变法却使秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础；北魏孝文帝改革时也受到了守旧势力的种种阻拦，但孝文帝不顾一切进行改革，有力地促进了北方的民族融合，推动了社会的进步。以上这两个事例对我们今天的改革开放有什么启示？说说你的看法。（4分）

题型：不详难度：| 查看答案

我国开始出现铁农具的时期是( )

A．商朝时期	B．春秋时期
C．战国时期	D．秦朝时期

题型：不详难度：| 查看答案