（12分）阅读下列材料,回答问题。材料一 丝绸之路“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起

题型：不详难度：来源：

（12分）阅读下列材料,回答问题。
材料一 丝绸之路“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”
材料二 “市舶者，其利不赀(不赀：无从计量，表示多或贵重)，榷金山珠海，天子南库也，诸蛮之宝，五天之珍，每岁山积。”
——（宋）叶廷珪《海录碎事》
材料三 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、磁器、 丝筋，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤。
——乾隆帝《敕谕英吉利国王书》
请回答：
（1）材料一认为“丝绸之路”的作用是什么？（1分）它的起点在哪?（1分）它的开通与谁出使西域有关？（1分）
（2）材料二中提到宋朝设置的海外贸易管理机构叫什么？（1分）宋朝海外贸易发达与哪两项领先世界的技术有关？（2分）
（3）根据材料三的状况，清朝前期实行了什么样的对外政策？（1分）实行这种政策的根本原因是什么？（1分）该政策对中国产生的最深远影响是什么（2分）
（4）对比以上三则材料，对我们今天有何启示？（2分）

答案

（1）作用：它将诸多人类文明最重要的起源地串联在一起 (1分) ；
起点：长安 (1分) ；人物： 张骞（1分）
（2）机构：市舶司 (1分)；技术：造船业和指南针（2分）
（3）政策：闭关锁国政策(1分)；
原因：自给自足的封建经济的封闭性和保守性（1分）；影响：使中国在世界上逐渐落伍（使中国开始落后于世界潮流）（2分）
（4）启示：主动、积极对外开放；学习他国先进的技术和管理经验等。（2分）

解析

试题分析：
第（1）问，主要考查学生对“丝绸之路”的准确识记，第一小问，考考查学生阅读材料，获取信息的能力。材料一认为“丝绸之路”的作用是它将诸多人类文明最重要的起源地串联在一起；第二、三小问，依据已学知识可知，丝绸之路的起点是长安，它的开通与张骞出使西域有关。
第（2）问，主要考查宋朝海外贸易的相关史实，依据已学知识可知，宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理；宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，在技术方面，主要是造船业的发达和指南针的运用。
第（3）问，主要考查学生对清朝闭关锁国政策的准确理解与认识，依据已学知识可知，清朝前期实行闭关锁国政策；实行这一政策的根本原因是当时自给自足的封建自然经济的封闭性和保守性；该政策对中国产生的最深远影响是看不到世界形势的变化，使中国在世界上逐渐落伍。
第（4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。从汉朝、宋朝的对外友好往来，加强经济文化交流，到清朝的闭关锁国，导致中国落后的事实告诉我们，要主动、积极对外开放；学习他国先进的技术和管理经验等。