阅读下列材料，回答问题。材料一  万般皆下品，唯有读书高。材料二  朝为田舍郎，暮登天子堂。材料三  书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。请回答：（1）三则材料反映

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阅读下列材料，回答问题。
材料一  万般皆下品，唯有读书高。
材料二  朝为田舍郎，暮登天子堂。
材料三  书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
请回答：
（1）三则材料反映的是封建社会知识分子的什么观念？
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（2）实现此理想的途径是什么？
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（3）科举制强调的这些观念有什么影响？
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（4）如何评价这种现象？
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答案

（1）有才识的人通过读书，就有机会进入各级官府任职，进而实现自己的人生价值。      
（2）许多读书人把参加科举考试作为自己实现人生理想的主要途径，向往通过科举人仕，实现报效君主、安邦定国，济世救民的理想。    
（3）科举制强调，唯有读书高，引导人们轻视社会各行业，轻视生产实践，使知识分子严重脱离社会实际生活，造成中华民族在表面文化繁荣下日益衰弱的颓唐之势。      
（4）这种情况一方面促进了人们对教育的重视，另一方面也促进了腐化的“官本位”思想的形成。这种“官念”至今仍有很多市场。