阅读下列材料并回答问题材料一:唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾毂中矣。”(意思是天下的有才之士都被我收罗了)材料二:明末清初著名思想
题型:山东省期末题难度:来源:
阅读下列材料并回答问题 材料一:唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾毂中矣。”(意思是天下的有才之士都被我收罗了) 材料二:明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说:八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊……(这句话的意思是说:八股文的危害相当于秦始皇的焚书,而摧残人才比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重的多) 请回答: (1)科举制度始创于哪个朝代?在这之前(三国到南北朝时期)选拔官员主要是通过什么制度? ___________________________________________________________________________________________ (2)结合材料和所学知识说说在唐朝和明清两朝,科举制度都有怎样的发展和变化? ___________________________________________________________________________________________ (3)以上两则材料可以看出,唐太宗和顾炎武对科举制度的态度截然不同。试从科举制度在不同时期所起的作用分析其原因。 ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)隋朝。九品中正制。 (2)唐朝时科举得到很大发展,逐步走向制度化和规范化。尤其看重进士科,确立了进士科在科举制度中的主导地位。明清两朝实行八股取士,严格限定考试的格式(八股文)和范围(四书五经),并规定应考者不能有个人见解。 (3)唐朝的科举考试是较为公开公平的考试,使一批有真才实学的人进入各级政权,对后世有着深远的影响。明朝时许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股文,不讲求实际学问,完全脱离现实生活,无法培养实际能力。八股取士禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展。 |
举一反三
钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味,使人们热衷于当官……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是 |
[ ] |
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 |
阅读下列材料,回答问题: 最初的考试完全是综合性的,强调儒家的经典著作,但也包括其他科目。渐渐地,这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度:从理论上说,官职之门向一切有才之士敞开,但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着,统治中国的是世袭贵族阶层,相反,是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼制了创造力,培育了顺从性。 |
——(美)斯塔夫利亚诺斯《全球通史》 |
请回答: (1)这段文字是对中国古代什么制度的描述?中国历史上唯一的女皇帝武则天为完善这种制度有什么突出的贡献? ___________________________________________________________________________________________ (2)到了明代,这种制度“扼制了创造力,培育了顺从性”,国家规定必须在哪一范围内命题?考生必须用什么文体答卷? ___________________________________________________________________________________________ (3)如何评价这种制度? ___________________________________________________________________________________________ |
科举制正式诞生是在隋炀帝时期,武举则出现在唐玄宗统治时期。 |
[ ] |
科举制度在我国延续了1300多年,直到清朝末年才被废除。这一制度正式诞生于 |
[ ] |
A、唐玄宗时 B、武则天时 C、唐太宗时 D、隋炀帝时 |
近日,随着高考、中考成绩的出炉,考试再次成为人们关注的焦点。阅读下列图片及文字材料,回答问题: |
新科进士鱼贯而出 | 考生看榜图 |
最新试题
热门考点
|