阅读下列材料: 材料一 魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方
题型:山东省期中题难度:来源:
阅读下列材料: |
材料一 魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。 |
——摘自人教版历史教材(七下)第4课(第17页) |
材料二 唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头” |
——摘自人教版历史教材(七下)第4课(第18页) |
请回答: (1)为改变材料一所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施? |
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(2)材料二中提到的“长策”是指什么?它对唐代的教育事业产生了什么影响? |
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答案
(1)答:①隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。 ②隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。 (2)①长策——指科举制度。 ②影响: a.科举制度促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。 b.促进了文学艺术的发展,尤其是因为进士科重视考试赋,大大有利于唐诗的繁荣。 |
举一反三
我国的科举制度正式形成于 |
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A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐高祖时期 D.唐太宗时期 |
在科举制的完善过程中的关键人物是: ①唐太宗 ②武则天 ③唐玄宗 ④隋炀帝 ⑤隋文帝 |
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A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤ |
假如你生活在盛唐朝时期,你不可能做到的是 |
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A.和朋友一起饮茶赋诗 B.参加科举考试 C.家中摆设唐三彩 D.和朋友一起讨论《资治通鉴》 |
观察图片,回答下列问题: |
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请回答: (1)上面的图片反映了我国也是世界上最早的考试制度,你知道是什么制度吗?这一制度正式诞生的标志是什么? |
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(2)唐朝时对完善这一制度作出突出贡献的三位皇帝是谁?他们各自的贡献是什么? |
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(3)长期以来人们对这种制度有不同看法,大致是:(一)主要是积极作用,但也有消极作用。(二)主要是消极的,但也有积极作用。请按照自己的理解,说明你同意哪种看法并阐述理由。 |
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唐朝科举制逐渐完善,考试科目很多,以 和 最重要。 |
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