观察和阅读材料,回答问题。材料一 如图:大运河示意图材料二 隋朝时,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上
题型:不详难度:来源:
观察和阅读材料,回答问题。 材料一 如图:大运河示意图
材料二 隋朝时,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分…… ——摘自《中国历史》地图册七年级(下) (1)从材料一,你得到关于大运河的历史信息是什么?(2分) (2)大运河是谁在位时修建的?除大运河外,请你写出两个古代著名工程。(6分) (3)从材料二大运河开凿情况的描述中,谈谈你的体会。(2分) |
答案
(1)大运河北抵涿郡,南至余杭或大运河以洛阳为中心等(言之有理即可,2分) (2)隋炀帝(杨广)(2分) 长城、都江堰、赵州桥、故宫等。(两个即可,4分) (3)体会到中国古代劳动人民的智慧和创造力。(2分) |
解析
本题考查的是大运河。从材料一得到关于大运河的历史信息是大运河北抵涿郡,南至余杭或大运河以洛阳为中心等。大运河是隋炀帝在位时修建的,除大运河外,两个古代著名工程还有长城、都江堰、赵州桥、故宫等。从材料二大运河开凿情况的描述中能体会到中国古代劳动人民的智慧和创造力。 |
举一反三
如图是我国古代著名的水利工程之一,下列关于它的表述错误的是
A.该工程是隋文帝下令开凿的 | B.开凿目的是加强南北交通,巩固统治 | C.该工程以洛阳为中心 | D.它的开通大大促进了我国南北经济交流 |
|
假如你是隋朝管粮食的官员,要将余杭的粮食调往洛阳,你会选择( )A.人工搬运 | B.利用车马运输 | C.从大运河水运 | D.海上运输 |
|
“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是对古代哪一水利工程历史作用的评价?( ) |
(9分)材料一:如图,《隋朝大运河示意图》
材料二:唐朝诗人皮日休诗作:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” (1)大运河是隋朝哪位皇帝在位时修建的?修建的目的是什么?(3分) (2)大运河以哪个城市为中心?大运河从南到北分为四段,请指出材料一图片中C段的名称。(2分) (3)材料二中皮日休诗歌中的“禹”的最大功绩是什么?为什么皮日休会说“共禹论功不较多”?(4分) |
“和为贵,谐为美”,和谐社会是一种美好的社会状态和社会理想。隋唐时期的各种制度和政策,对今天建设和谐社会,依然有很多可资借鉴的地方。请结合所学知识,回答下列问题。(第5、6小题各2分,其余小题均各为4分) 【走进隋唐,追寻社会和谐】 (1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。 (2)君主与大臣的和谐:请举出课本中这段时期出现的两对相处融洽的君臣。 (3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例。 (4)国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。 (5)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。 (6)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。 【感悟隋唐,概括时代特点】 (7)请写出隋唐时期的时代特点。结合此特点,阐述如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安。 |
最新试题
热门考点