唐太宗引用古人的话说“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是A.为了阐明君民关系B.为了阐明水与舟的关系C.为了说明民贵君轻D.为了巩

唐太宗引用古人的话说“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是A.为了阐明君民关系B.为了阐明水与舟的关系C.为了说明民贵君轻D.为了巩

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唐太宗引用古人的话说“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是
A.为了阐明君民关系
B.为了阐明水与舟的关系
C.为了说明民贵君轻
D.为了巩固封建地主阶级统治

答案
D
解析

试题分析:本题主要考查的是唐太宗的相关知识。、唐太宗引用君舟民水,来阐明君民关系,根本目的是为了巩固封建地主阶级统治。在此分析“根本目的”要从阶级本质入手,D项正确。
举一反三
“政启开元,治宏贞观”是后世对唐代一位皇帝的评价。这位皇帝是
A.唐太宗B.唐高宗
C.武则天D.唐玄宗

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中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”、“魏征进谏”、“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是
A.文景之治B.贞观之治
C.开元盛世D.康乾盛世

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下面是某校七年级的同学在学习某一主题时收集的图片,根据收集的图片信息判断他们学习的主题是
A.中华文明的起源B.国家的产生和社会变革
C.繁荣与开放的社会D.统一的多民族国家的巩固和发展

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唐朝是中国封建社会发展的最高峰,下列材料能够说明唐朝盛世局面出现原因的是
①水能载舟,亦能覆舟  
②忆昔开元全胜日,小邑犹藏万家室 
③自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一 
④政由已出,明察善断,故当时英贤亦竟为之用
A.②③④B.①②③④
C.①③④D.②③

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历史学习小组进行研究性学习,同学们搜集了“开元盛世”“遣唐使来华”“科举制度的发展”等相关资料,由此推断他们研究的课题是(    )
A.中华民族的起源B.政权分立与民族融合
C.繁荣与开放的社会D.统一的多民族国家的巩固和发展

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