阅读下列材料,完成下面各小题:(10分)材料:1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。(1)根据材料指出,澶渊之盟的主要内容有哪些?(2分)

阅读下列材料,完成下面各小题:(10分)材料:1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。(1)根据材料指出,澶渊之盟的主要内容有哪些?(2分)

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阅读下列材料,完成下面各小题:(10分)
材料:1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。
(1)根据材料指出,澶渊之盟的主要内容有哪些?(2分)
(2)你认为应该怎样评价澶渊之盟?(4分)
(3)下列4幅两宋与西夏、金并立的示意图中,哪一幅是错误的?请说明理由

错误的是(   )(2分),理由:__________________________________________(2分)
答案
(1)辽朝撤兵,宋朝给辽岁币(2分)
(2)对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担。(2分)但是澶渊之盟的订立结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。(2分)
(3)C.(2分)理由:南宋在辽灭亡后才建立,南宋和辽不可能同时并立。(2分)
解析

试题分析:(1)根据材料可以看出,宋辽和议也就是澶渊之盟的主要内容有双方撤军,各守疆界,北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。
(2)对历史事件进行评价时要注意事件的两面性。宋辽之间订立的和议,加重了北宋人民的负担,对于北宋而言是个屈辱的和约;但是澶渊之盟毕竟是宋辽之间实力均衡的产物,此后,南北贯通,互市不绝,保持了一百多年的相对和平的局面,双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。
(3)观察此类示意图时要结合政权的方位与时间。1115年金建立,1125年灭辽;1127年北宋灭亡,南宋建立。故辽与南宋不可能同时存在,C图是错误的。
举一反三
在古代,中原一直是少数民族学习的榜样。那么在10世纪时期,北方哪个少数民族任用汉人为谋士,学习汉族的政治制度?
A.拓跋族B.羌族
C.契丹族D.女真族

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下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是

A            B             C            D
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(10分)宋朝实行重文轻武的政策,利弊兼得。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面,重建了大一统国家。
阅读材料,请思考:
材料一 史书记载:双方盟约以后,边境贸易兴旺,宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等……西夏与宋议和后,西夏设太学,译汉文书,积极吸取中原文化。
(1)请写出材料一中“双方盟约”的名称。(2分)依据材料,概括宋与辽、西夏的议和产生了哪些积极作用。(2分)
材料二

《耕获图》              南宋海船       北宋纸币铜板拓片
注解:上述经济繁荣的重要地点分布在苏州、广州、四川等南方城市或地区,国家的财政收入也主要来自这些城市和地区。
(2)材料二中的图片反映了两宋时期经济领域哪些方面的发展?(2分)材料中的“注解”说明了宋代什么经济现象?(2分)
材料三 元朝疆域图
(3)右图中设置的宣政院辖地,

将哪一地区变为元朝正式的行政区?(2分)
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辽宋夏金时期,阿保机、努尔哈赤、阿骨打等少数民族首领建立了本民族政权。( )
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小芳同学在班级举行历史人物图片展,下列图片符合“民族英雄”主题的是(   )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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