阅读材料：材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山。使我六畜不蕃息（生长繁盛）；失我焉支山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”材料二：史书记载，

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阅读材料：
材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山。使我六畜不蕃息（生长繁盛）；失我焉支山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”
材料二：史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役”。
材料三：“与朝廷和好年深，蓄汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”——苏辙《栾城集》
请回答：
（1）材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系？
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（2）材料一、材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象？
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（3）材料三辽“与朝延和好年深”得益于什么历史事件？在此之后的哪一朝代出现了民族融合大发展的现象？
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（4）结合所学知识，你认为我国民族关系的主流是什么？
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答案

（1）材料一反映的是“战”的关系；材料二反映的是“和”的关系。
（2）汉武帝时派卫青、霍去病在漠北大败匈奴（或者漠北战役l分）；昭君出塞。
（3）澶渊之盟；元朝。
（4）“和”的关系。