图一 八国联军杀害义和团团员 | 图二 美军抢劫的白银 |
阅读下列材料,回答问题。 自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。 不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索,……。因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 | |
——人民教育出版社网站 | |
(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出图中错误并加以改正。 | |
错误一:____________________;改为:_____________________; 错误二:____________________;改为:_____________________; 错误三:____________________;改为:_____________________。 (2)概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。 ___________________________________________________________________________________________ (3)根据材料提供的信息,假如你班开展一次小型演讲会,请你确定演讲会主题名称。 ___________________________________________________________________________________________ | |
近代前期,随着民族危机的加深,中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方案。阅读材料,回答问题: 严格说来,拳匪运动可(以)说是我国近代史上第三个救国救民的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价这大足(以)证(明)我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法、反动都失败了,国人然后注意(到)孙中山先生所提出的救国救民的方案。 | |
——蒋廷黻《中国近代史》 | |
请回答: (1)材料中的“拳匪运动”是指义和团运动,为镇压这场运动,列强发动了____________战争。 (2)材料中的“第一个方案”是在什么情况下提出的?这一方案的具体措施有哪些? _______________________________________________________________________ (3)材料中的“第二个方案”是指什么?这一方案的实施在思想上对中国社会产生了什么重大影响? _______________________________________________________________________ (4)据所学知识,指出材料中孙中山救国救民方案的革命理论。概括说明这一理论的实践结果。 _______________________________________________________________________ (5)据上述几个救国方案的结局,你能得到什么启示? _______________________________________________________________________ |