阅读下列材料:(10分)材料一 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料:(10分) 材料一 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。 ——罗荣渠 《现代化新论》 材料二
材料三 革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭” ——张鸣《辛亥:摇晃的中国》 材料四 胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。 ——洪向华主编 《复兴之路》 请回答: (1)材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件?晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么?(2分) (2)材料二中康有为、梁启超领导“变者”的历史事件是什么?结合所学,指出这一事件的历史影响。(2分) (3)材料三中“革命”发生在哪一年?根据材料二概括这场革命的历史意义(3分) (4)根据所学知识推断,材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗、发起什么运动而闻名?(2分) (5)以上四则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程,请你为此历程归纳一个主题。(1分) |
答案
(1)事件:洋务运动(1分)。 根本目的:挽救清政府的统治危机(或维护清朝的统治)(1分) (2)事件:维新变法(1分)历史影响:宣传的资产阶级思想,起了思想启蒙的作用,是近代首次思想解放运动。(1分) (3)时间:1911年(1分)。历史意义:推翻清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制(1分);建立资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心(1分)。 (4)两面大旗:民主、科学(1分)运动:新文化运动(1分) (5)主题:近代化的探索(1分) |
解析
试题分析:(1)事件:根据材料一中的“晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动”、“在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界”、“引进西方军事技术,以求‘御侮自强’之术”、等信息可以推断应该会是洋务运动。根本目的:因为是清政府搞的运动,当然是要维护清朝统治。 (2)康有为、梁启超领导的变革我们只学过维新变法或者叫戊戌变法。结合所学可以知道,戊戌变法的历史影响有传播了资产阶级新文化、新思想,批判封建主义旧文化、旧思想;为资产阶级思想的传播奠定了基础,有利于资本主义发展和西方科学技术的传播;激发了人民的爱国思想和民族意识。在客观上有利于中国资本主义的发展和西学的传播,在一定程度上打击了封建官僚制度。戊戌变法是近代中国第一次思想解放的潮流,促进了民众的觉醒。在社会上起了思想启蒙的作用。 (3)根据材料三中的“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”可以知道这是指武昌起义为核心的辛亥革命,它发生在1911年。历史意义是推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制;建立资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。 (4)材料三中的“三个兔子”分别是蔡元培、陈独秀和胡适,再结合题目要求是指他们在北大,所以应该推断出他们三人是高举了“民主与科学“的大旗,掀起了新文化运动,提倡资产阶级新文化和新思想,反对旧文化、旧思想的一场运动。 (5)以上四则材料分别是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,这都体现了中国近代社会的一个重要发展历程,即探索救国救民的道路,争取实现中华民族的独立和富强,也就是实现中国的经济工业化、政治民主化和思想文化的民主化与科学化的过程,所以主题就是中国的近代化探索。 |
举一反三
19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映丁相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题:(10分)
图① 江南制造总局 图②公车上书 图③起义军占领楚望台军械库 图④《新青年》 请回答: (1)上述图片所反映的历史事件分别是什么?(4分) (2)图①和图③所反映的历史事件最终以失败结束,请简要说明主要原因。(2分) (3)从上述四个事件上,我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势?(2分) (4)请为上述图片拟一个恰当的主题。(2分) |
(5分)近代中国屡遭欺凌,有人把此时的中国比喻为一个“病人”为此不同的人做出了种种努力。 (1)给近代中国“治病”经历了这么几个阶段:自我疗伤—温药慢治—猛药重治,请分别列出相对应的历史事件。后来,人们又提出要医治“头脑”上的疾病,请举出对应的历史事件。(4分) (2)为挽救近代民族危亡,先进的中国人还进行了哪些探索?(1分) |
近代化也叫现代化,其主要表现为经济领域的工业化,政治领域的民主化和法制化,思想文化领域的理性化和科学化等,实现近(现)代化是近代以来世界各国发展的必由之路。 (1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是朱旭同学根据14世纪至19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件,所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮他完成。(3分)
① ; ② ; ③ 。 (2)学会表述历史是学习历史的一项的一项基本要求。看到下图你能想到中国近代化进程中的哪一事件?(1分)用一句话来概括这一事件的历史地位。(1分)
(3)联系比较法是学习历史的一种基本方法。联系比较19世纪下半期到20世纪初中国“向西方学习”历程的特点和西方近代化的起步历程特点,从中你能得出中、西方近代化的变革有什么不同吗?(2分) |
中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。 初二同学在历史老师的指导下,探究“中国近代化的起步”请你一起参加。 (1)搜集、整理资料:将同学们搜集整理的资料整理归类:(将字母填上) (8分)
①属于洋务运动时期的是______ ②属于戊戌变法时期的是______ ③属于辛亥革命时期的是______ ④属于新文化运动时期的是______ (2)分析探究:通过对资料的分析探究同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图,请你帮他填上未完成的部分内容。(6分)
(3)2013年11月12日是中国民主革命的伟大先驱、伟大的爱国主义者孙中山先生 诞辰147周年纪念日。你认为他最主要的历史功绩是什么?(1分) (4)得出结论:根据以上分析,你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点? (1分) |
给右边一列图片拟定最贴切的历史主题是
A.抗争——中国人民摆脱外来的侵略 | B.探索——寻求强国御侮之道 | C.屈辱——步步走向殖民地的深渊 | D.复兴——中华民族崛起之路 |
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