请阅读材料回答下列问题:材料一材料二(1)材料一照片中的人物是 (1分)这是为了纪念 而举行的大会。(1分)这一事件在历史上产生了什么积极影响?(
题型:不详难度:来源:
请阅读材料回答下列问题: 材料一
材料二
(1)材料一照片中的人物是 (1分)这是为了纪念 而举行的大会。(1分)这一事件在历史上产生了什么积极影响?(3分) (2)材料二中的哪个刊物与材料一照片中的人物有关系?(写出字母序号)(1分)该刊物是哪个组织的机关报?(1分) (3)你能根据所学知识,将材料二按时间顺序进行排序吗?(1分)并说说与其它两份刊物相关联的事件。(2分) |
答案
(1)孙中山(1分) 辛亥革命(1分) 推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心(3分) (2)A (1分)中国同盟会(1分) (3)C-A-B (1分) B 新文化运动(1分) C戊戌变法(1分) |
解析
试题分析:(1)材料一照片中的人物是孙中山,这是为了纪念辛亥革命而举行的大会,辛亥革命的积极影响:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。 (2)材料二中的刊物A与孙中山有关系,它是孙中山创立的同盟会的机关报。 (3)材料二的刊物按时间顺序进行排序是C-A-B,与《民报》相关的历史事件是辛亥革命,与《新青年》相关的历史事件是新文化运动,与《万国公报》相关的历史事件是戊戌变法。 点评:关于中国近代化的探索的历程,学生还要知道,洋务运动是学技术,戊戌变法和辛亥革命是学制度,新文化运动是学思想,这是一个由表及里、由浅入深、层层递进的过程。学生还要认识到,地主阶级、资产阶级不能改变中国命运,资本主义道路在中国行不通,只有中国共产党才能救中国,只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利。 |
举一反三
近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下列选项搭配不正确的是( )A.李鸿章──洋务运动 | B.胡适──戊戌变法 | C.孙中山──辛亥革命 | D.陈独秀──新文化运动 |
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某班同学在复习课上罗列了李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀等人的有关事迹。你认为他们复习的主题应该是A.侵略与反抗 | B.近代化探索 | C.民主与法制 | D.新民主主义革命兴起 |
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近代化也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代,近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化,实现社会的转型。阅读下列材料.回答问题。(共11分)
材料一:机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(zhí)诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设。(右图为江南制造总局) 材料二:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,史称“戊戌变法”。 ——康有为《请定立宪开国会折》 材料三:“百日维新”和义和团的失败清楚地表明,试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的。唯一办法是从下面进行革命;1911年爆发这一革命,它最终推翻了清王朝,以共和政体来取代。 ——摘自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 材料四:“要拥护德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不反对国粹和旧文学” ——陈独秀 请阅读材料后结合所学知识回答下列问题: (1)材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件?此事件的目的是什么?(3分) (2)材料二中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用?(2分) (3)材料三中革命具体指的是?材料四中的“德、赛两先生”是指什么?为宣传“德、赛两先生”,发起什么运动?(3分) (4)根据四则材料,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化? (3分) |
中国近代化探索历程示意图(16分)
(1)写出开启了中国近代化历程的历史事件。(2分) (2)写出倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。(4分) (3)辛亥革命最伟大的历史意义是什么?(4分) (4)新文化运动的宣传阵地是什么?(2分)高举的两面大旗是?(2分) (5)根据上图,说说在中国近代化探索历程中中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?(2分) |
《中国简史》中有这样一段话:“洪秀全说:我反;康有为说:我变;孙中山说:看我的。” 对这段话认识正确的是( )A.四者都阻碍了中国的近代化进程 | B.四者的斗争对象和斗争方式一样 | C.纯属缺乏历史依据的文学夸张 | D.反映了近代中国人的救国探索 |
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