对于重要历史人物，我们要重点全面去了解认知。下列四组人物中，按籍贯（省份）排在一起的是[ ]A．康有为、梁启超、谭嗣同B．孙中山、***、***C．李鸿
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| 对于重要历史人物，我们要重点全面去了解认知。下列四组人物中，按籍贯（省份）排在一起的是 |
| [ ] |
A．康有为、梁启超、谭嗣同
B．孙中山、***、***
C．李鸿章、陈独秀、胡适之
D．曾国藩、左宗棠、周树人 |
答案
| C |
举一反三
中国近代化的道路是一个逐渐发展的过程，19世纪中后期是“器物变革”时期，19世纪末20世纪初是“制度变革”时期。请你结合所学知识，回答下列问题。
（1）“器物变革”和“制度变革”分别是指什么重大事件？这些重大事件代表了哪些政治阶层的利益？
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（2）你认为中国近代化的最大特点是什么？中国近代化产生了哪些重大而深远的积极影响？
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（3）就整体而言，中国近代化是否改变了中国的社会性质？这说明了什么重要问题？
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一些学者把中国近代化过程总结为“一个序幕，三个阶段”，即鸦片战争是序幕，分为洋务运动、戊戌变法和辛亥革命、新文化运动三个阶段，中国近代化历经了一个不断深化的过程。
请你据此回答：
（1）中国近代化的历程开始于什么事件？中国近代工业企业与传统的手工业相比，最大的不同是什么？
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（2）第二阶段的探索反映了先进的中国人欲走什么样的发展道路？其结果说明了什么？
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（3）第三阶段的发起人是谁？你怎么理解这场运动所提出的口号的含义？
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（4）三个阶段有什么共同点？请你总结一下中国近代化历程的主要特点或规律？
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| 下列不属于救亡图存的是 |
| [ ] |
A．洋务运动
B．义和团运动
C．百日维新
D．戊戌政变 |
| 洋务运动主张利用西方先进技术的根本目的是 |
| [ ] |
A． 维护满清封建统治
B．赶走外国侵略者
C． 在中国发展资本主义
D．使中国富强，赶超世界先进水平 |
| 洋务运动最主要的侧重点在于学习西方先进的 |
| [ ] |
A．政治制度
B．教育制度
C．经济技术
D．思想文化 |
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