阅读下列材料:材料一 要成功地把西方现代文明引入传统社会的制度层面,需要掌握制度创新的适度性,改革只宜采取缓进的方式。而戊戌变法主持者企图短期(103天)内变更
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料: 材料一 要成功地把西方现代文明引入传统社会的制度层面,需要掌握制度创新的适度性,改革只宜采取缓进的方式。而戊戌变法主持者企图短期(103天)内变更整个“皇朝行政体制”对旧官僚集团的既得利益触动过重,过于激烈的变革行为,导致潜在的反对者转变为公开的反对者,从而扩大了本来就很强大的反对派阵营。 ——马克垚主编《世界文明史》(中) 材料二 经过明治维新而渐趋富强的日本,利用强盛的国力,逐步废除与西方列强签订的不平等条约,收回国家主权,摆脱了沦为殖民地的危机;在1895、1904年分别在甲午战争和日俄战争中击败昔日清帝国与俄罗斯,成为称雄一时的亚洲强国。但其改革遗留了许多问题,如天皇权力过大、土地兼并依然严重等封建残余现象,与日后发生的一系列日本难以解决的社会问题相互影响,使得日本走上了侵略扩张的道路。这不仅给被侵略国家,也给日本人民带来了极大的灾难。 ——吴于廑 齐世荣主编《世界史》(近代史编) 材料三 在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革,绝非易事。中国改革经过30多年,已进入深水区,可以说,容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头。 ——***《改革要敢于啃硬骨头 但不能犯颠覆性错误》 请回答: (1)根据材料一,概括戊戌变法失败的原因?(1分) (2)根据材料二,简评明治维新改革,并结合所学知识举例说明,20世纪30年代,走上侵略道路的日本给重庆人民带来了极大灾难。(3分) (3)综合上述材料,对于今天我们深化改革你有何认识?(2分) |
答案
(1)改革措施推进过于激烈,导致了反对力量过大。(1分) (2)明治维新使日本摆脱了民族危机,成为亚洲强国;另一方成改革又保留大量封建残余,使日本走上了侵略道路,给世界带来了灾难。(2分,正反方面各占1分) 举例:重庆大轰炸、五三、五四大轰炸等,说明:给重庆人民带来了巨大灾难。(1分,有举例和说明才能给分) (3)必须处理好改革中出现的问题,只有问题处理得当才能使改革成功。(1分,意思相近可以给分) 改革要采取适度的推进方式、改革不能使国家走上扩张的道路、改革要敢于啃硬骨头、迎难而上等。(意思相近的结论都可以给分,1分) |
解析
试题分析:(1)本题考查的是戊戌变法失败的原因。根据材料一可知,戊戌变法的失败,由于“改革措施推进过于激烈,导致了反对力量过大。”特别是触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益,而封建势力的力量过于强大。 (2)本题考查的是对明治维新的评价和日军侵华的暴行。明治维新使日本摆脱了民族危机,成为亚洲强国;另一方成改革又保留大量封建残余,使日本走上了侵略道路,给世界带来了灾难。20世纪30年代,日本发动九一八事变和七七事变,开始武装侵略中国,占领中国领土。1938年—1943年的重庆大轰炸、五三、五四大轰炸等,给重庆人民带来了巨大灾难。 (3)本题考查的是历史上的改革对于今天我们深化改革的认识。改革要取得成功,必须处理好改革中出现的问题,只有问题处理得当才能使改革成功。改革要采取适度的推进方式、改革不能使国家走上扩张的道路、改革要敢于啃硬骨头、迎难而上等。 |
举一反三
在近代化探索过程中,中国所走过的探索路程的顺序是 ①思想上的科学、民主化 ②制度上的民主、平等化 ③经济上的机械、工业化 |
(20分)自鸦片战争以来,为实现国家独立富强的中国梦,中华民族的仁人志士从理论和革命实践两个方面进行了积极探索。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 张元济写诗赞誉道:“南洲讲学开新派万木森森一草堂。谁识书生能报国,晚清人物数康梁。” ——广东教育出版社《经典广东》 (1)依据材料一并结合所学知识,说出“康梁”分别是谁?他们领导的政治运动和提出的代表运动性质的经济主张各是什么?(4分) 材料二、“九十年以前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱,他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。” ——引自中共中央***江泽民2001年10月9日的一次重要讲话 (2)材料二中“先生”是指谁?(1分)材料中的这场“革命”指什么?(1分) 材料三……日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人,已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。 ——1945年9月5日《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》 (3)材料三中,为什么视日本为“万恶的敌人”?(以其侵华暴行为例说明)。(2分)社论认为抗战取得最后胜利的原因是什么?(不得摘抄原文,1分) (4)***曾说:“他(***)多次从危机中把党和国家挽救过来。没有***,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出抗日战争胜利后,为了实现中国“光明的前途”,以***为首的共产党人在1945年进行了什么努力?(2分) 材料四:“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证,因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德,为这个最高利益而积极奋斗。” ——1953年1月1日社论 (5)、新中国开始改变工业落后的面貌是从哪一活动开始的?它的主要任务是什么?(3) (6)1978年中国实现了伟大的历史性转折, 这里的转折是指什么?(2分) (7)为了实现“中华民族近代以来最伟大的梦想”,我国社会主义现代化建设不能再走封闭僵化的老路,也不能走改旗易帜的邪路,而应该走什么道路?(2分) (8)结合以上材料,中华民族复兴之梦的探索历程给你怎样的启示?(2分) |
对联具有记载历史的功能,是时代的见证。“宣传民主维新,倡西学,发展资本主义;批判专制守旧,兴民权,实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是( )A.洋务运动 | B.戊戌变法 | C.五四运动 | D.新文化运动 |
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下列关于戊戌变法和辛亥革命异同的比较分析错误的是( )
| 戊 戌 变 法
| 辛 亥 革 命
| A政治主张
| 主张君主立宪
| 实现民主共和
| B性 质
| 资产阶级性质改良运动
| 反帝反封建的资产阶级民主革命
| C结 果
| 失败
| 结束了两千多年的封建制度
| D相同点
| 都起到了思想启蒙作用。
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(7分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:三权分立,然后政体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府看,出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》 材料二:我中国欲脱满洲人之羁缚,不可不革命;我中国欲独立,不可不革命……以期建立中华共和国。——邹容《革命军》 材料三:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200124/20200124171038-50013.jpg) (1)在政治目标上,材料一、二的观点有什么不同?(2分) (2)实现了材料二中“脱满洲人之羁缚”那次革命有何历史意义?(2分) (3)材料三中,图一所反映的历史事件标志着什么的开端?图二代表的革命的胜利宣告什么时代己成为过去?(2分) (4)请你为上述三则材料体现的实践活动拟定一个恰当的主题(…...的探索和走向……)(1分) |
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