阅读下列材料材料一:对联:废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗产启迪后来人。材料二:辛亥八月,乱党谋事于武昌。——摘自清史资料请结合所学知识回答下列问
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料 材料一:对联:废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗产启迪后来人。 材料二:辛亥八月,乱党谋事于武昌。 ——摘自清史资料 请结合所学知识回答下列问题: (1)材料一对联中的“先行者”指的是谁?(2分) “首义”指的是什么历史事件?(2分)该事件爆发于何时?(2分) (2)材料二中“乱党”指的是什么?(2分) (3)材料一和材料二分别是如何看待这一历史事件的?(4分) |
答案
(1)指孙中山。(2分)“首义”指武昌起义(或辛亥革命)。1911年10月10日(2分) (2)指孙中山为首的资产阶级革命派。(2分) (3)材料肯定辛亥革命的功绩,认为辛亥革命推翻封建君主专制,启迪后人;材料二否定辛亥革命的功绩,认为辛亥革命是乱党的暴乱行为。(4分) |
解析
试题分析:(1)本题考查的是孙中山及辛亥革命。做此题要认真分析对联中隐含的信息。“废两千年帝制”事件说的是辛亥革命的影响。而领导辛亥革命的“先行者”当然是孙中山了。“首义”说的是辛亥革命。时间是1911年,旧历辛亥年,故称辛亥革命。此题难度并不大,读懂对联意思就容易多了。 本题考查的是辛亥革命的参与者。从“辛亥”“武昌”可以判断这里说的是辛亥革命。1911年10月10日,革命党人在武昌发动起义,最后占领武汉三镇,这就是辛亥革命。这些革命党人是以孙中山为首的,他们是中国的民族资产阶级。其目的是通过革命手段推翻满清政府封建统治,建立资产阶级共和国。因此,这里的“乱党”指的是以孙中山为首的资产阶级革命派。 (3)本题考查的是两则不同材料对辛亥革命不同的看法,考查学生对材料的分析归纳能力。材料一是对辛亥革命积极的评价,肯定了辛亥革命的功绩:推翻了两千多年的封建帝制。材料二从“乱党”可以推断这是对辛亥革命消极的评价,认为辛亥革命是乱党行为,否定了辛亥革命的功绩。 |
举一反三
某校举办“中国近代民主革命图片展”,其中一组图片内容为:《民报》发刊词、武汉新军使用的火炮、“大总统誓词”。这组图片反映的历史主题是A.国共合作,抗日烽火 | B.国共内战,星火燎原 | C.推翻帝制,走向共和 | D.外争国权,实业救国 |
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某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料,制成学习卡片,现邀请你共同探究。(18分) 方式一:看图学史
“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷呼应,形成了席卷全国的革命浪潮。 (1)简述辛亥革命的指导思想及伟大历史功绩。(8分) 方式二:咏诗学史 七律·长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (2)长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点?这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导?(4分) 方式三:赏乐学史 “我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。 九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪,流浪,整日价在关内流浪。” (3)使东北人民“脱离家乡,抛弃无尽的宝藏,整日价在关内流浪。”开始于哪一历史事件?是什么原因造成了东北的迅速沦陷?(4分) (4)除了上述四种方式,请你再举出一种课外学史的有效途径。(2分) |
双十节是台湾地区的法定节日之一,台湾“中央政府”每年都要举行庆典,“总统府”广场前会举办升旗典礼及“国庆”庆祝大会,这一节日主要是为了纪念﹙﹚ A.黄花岗起义 | B.武昌起义 | C.五四运动 | D.北伐战争 |
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2011年既是辛亥革命爆发100周年纪念,又是中国民主革命的先行者孙中山诞辰145周年,缅怀孙中山及辛亥革命的伟大历史功绩对促进中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义,为此某校历史研究小组同学开展了一系列探究活动请你参与并帮助他们回答问题。 (1)孙中山在《国事遗嘱》中说:“余致力国民革命凡四十年其目的在求中国之自由平等”。请你把孙中山一生的重大活动按时间先后编制成大事年表﹙4分﹚
年代
| 事迹
| 1894年
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| 1905年
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| 1912年
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| 1924年
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| (2)为领导辛亥革命孙中山提出的指导思想是什么?﹙2分﹚具体包括哪几方面?﹙3分﹚ (3)辛亥革命后孙中山曾自毫地说这是“我国有史以来所未有之变局吾民破天荒之创举也”。请说出这里的“创举”的含义。﹙2分﹚ (4)孙中山在革命后颁布了哪一部具有资产阶级性质的法律文献?﹙2分﹚其历史意义是什么?﹙2分﹚ (5)孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国社会第一次历史性巨变。巨变最主要表现为哪一方面?﹙2分﹚ |
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