某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是( )A.“以眼还眼,以牙还牙。” B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利
题型:不详难度:来源:
某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是( )A.“以眼还眼,以牙还牙。” | B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。” | C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” | D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题考查人类早期文明相关知识以及中世纪欧洲等级制度的特点。“以眼还眼,以牙还牙”是古巴比伦王国汉谟拉比法典的内容;武士和国王同属刹帝利,是古印度种姓制度的特点;“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,是中世纪欧洲等级制度的特点;“给我一个支点,我将撬动整个地球”,是古希腊科学家阿基米德的名言。因此,答案为B。 |
举一反三
下图显示出世界四大文明区域的共同点不包括
A.产生在大河流域 | B.海洋是其文明发展的最重要地理因素 | C.分布在亚非地区 | D.处于北纬20~24度之间 |
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如图一是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,其制定者是
A.汉谟拉比 | B.伯利克里 | C.亚历山大 | D.查理·马特 |
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古印度是世界文明的发源地之一,创造了辉煌灿烂的文化。下列与古印度无关的是( ) A.种姓制度 | B.《汉谟拉比法典》 | C.阿拉伯数字 | D.佛教 |
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古印度是世界文明的发源地之一,创造了辉煌灿烂的文化。下列与古印度无关的是: A.《汉谟拉比法典》 | B.阿拉伯数字的发明 | C.种姓制度 | D.佛教 |
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陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括: ①古代埃及文明;②古巴比伦文明;③古代印度文明;④古代希腊文明 |
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