下列哪一口号最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动( )A.取消二十一条B.反对在对德和约C.外争主权,内除国贼D.誓死力争,还我青岛
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下列哪一口号最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动( )A.取消二十一条 | B.反对在对德和约 | C.外争主权,内除国贼 | D.誓死力争,还我青岛 |
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答案
C |
解析
试题分析:此题考查的是五四运动的性质和口号。首先学生必须知道五四运动的性质:一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。其次根据性质找口号。“外争主权”体现中国人民反对帝国主义侵略的爱国精神,“内除国贼”体现了中国人民反封建统治。故符合性质的口号是C。 |
举一反三
实现“中国梦”需要“中国精神”。在中国人民探索中国革命道路的过程中,留下了宝贵的精神财富,以下这些宝贵的精神财富产生的先后顺序是 ①五四精神 ②抗战精神 ③井冈山精神 ④长征精神 |
年代尺是对历史最好的解读,对下面解读最全面、最准确的是
A.土地革命的过程 | B.旧民主主义革命兴起的过程 | C.国共两次合作的过程 | D.新民主主义革命的过程 |
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近代以来,许多节日都是为了纪念重大的历史事件。 (1) 五四青年节是纪念______。 (2)七一建党节纪念______。 (3)八一建军节是纪念______。 |
(10分)2014年是一战爆发100周年,二战全面爆发75周年。在刚刚过去的20世纪,人类经历了太多的苦难,世界格局也在不断地发生变化。结合所学知识,回答问题:(10分) 材料一:一战结束后,帝国主义瓜分世界的角逐转移到了会议桌上,通过巴黎和会与华盛顿会议的相继召开,新的国际体系建立起来。 (1)五四运动的导火线是什么?(1分)新的国际体系指什么,该体系的实质是什么?(2分) 材料二:“我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。” (2)美苏由二战时的盟友变成了战后的对手,形成了两极格局。美苏主要以什么形式对抗?(1分) 材料三:
(3)上图有什么寓意,请你配上文字,使之图文并茂。(2分) (4)当今中国在世界格局中地位如何?(2分)你认为影响国际格局发展变化的因素有哪些?(答两点,2分) |
(12分)中国历史上出现了许多的杰出人物,他们对中华民族的发展与进步都作出过这样那样的贡献。***同志是其中的佼佼者,是一位伟大的马克思主义革命家、战略家、理论家。他把自己的一生都奉献给了中国革命和建设事业,为中国人民和中华民族作出了巨大贡献。2013年12月26日,是***诞辰120周年。为此,某校九年级(3)班开展了“缅怀伟人丰功伟绩 科学评价历史人物”的主题探究活动,请你参与。 【缅怀伟人丰功伟绩】 (1)小强同学在缅怀伟人丰功伟绩时,制作了一张知识卡片,请你帮他完成空缺部分。(6分)
丰功伟绩
| 例证
| 建设了一个先进的党
| A举例说明***是中国共产党的缔造者__
| 缔造了一支人民的军队
| 中国人民解放军
| 找到了一条革命道路
| B第一个农村革命根据地是__
| 创立了一个科学理论
| C***思想被确立为党的指导思想的会议__
| 创建了一个新中国
| 中华人民共和国的成立
| 【读史明智 学以致用】 (2)***思想是其个人智慧吗,请你谈谈对***思想的认识。(2分) 【科学评价历史人物】 “在中国这样的社会历史条件下建设社会主义,没有先例,犹如攀登一座人迹未至的高山,一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”我们要注意从这个方面去认识和分析***同志犯错误的原因,客观公正地、全面正确地认识错误、吸取教训。 ——*** (3) “***同志晚年犯了错误”,列举一例说明所犯错误。(2分) (4)通过以上探究,你认为应如何评价历史人物?(2分) |
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