材料分析题:材料一:卢沟桥事变形势示意图材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不等后退。 ——第二九军司令部材料三:我们的口号是:武装
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材料分析题: 材料一:卢沟桥事变形势示意图 |
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材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不等后退。 |
——第二九军司令部 |
材料三:我们的口号是:武装保卫平津,保卫华北…著称民族统一战线的坚固长城。抵抗日寇的侵略,国共两党亲密合作,抵抗日寇的新进攻,驱逐日寇出中国。 |
——中国7月8日电 |
请回答: (1)“材料二”所反映的是哪一事件? ________________________________________________________________ (2)据“材料一”分析:中日双方高度重视卢沟桥所在区域的原因。 ________________________________________________________________ (3)卢沟桥的守军在接到材料二的命令后,采取了什么样的行动的?有何影响? ________________________________________________________________ (4)这次战事对中国的抗日有什么影响? ________________________________________________________________ (5)材料三中共提出的主张实现了吗?中国的政局发生了什么样的变化? ________________________________________________________________ |
答案
(1)七七事变。 (2)日军从东、南、北三面包围了北平城。卢沟桥背靠宛平城,扼平汉铁路,成为北平通往南方等地的唯一通道,是军事上的必争之地。 (3)卢沟桥守军在佟麟阁、赵登禹等爱国将领的领导下英勇抗击。全国性的抗战从此爆发。 (4)日本全面侵华战争的爆发。中国守军进行了英勇抵抗,全国性的抗战从此爆发,中国进入全面抗战时期。 (5)实现了。在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民抗战。 |
举一反三
近些年来,反映历史题材的影视剧作品层出不穷,请认真观察下面四个历史题材的影视剧,运用历史知识技能,完成相关任务。 |
A.《秦始皇》B.《我的1919》C.《七七事变》D.《珍珠港》 |
历史文化素养是人的知识结构中不可或缺的部分,它可以提升人的修养.某文化机构为考查青年艺术人才的综合素质,拟向全国征集考查选手文化素养的历史试题。请你从上面的影视中挑选1个话题,设计1个相关问题,写明答案和推荐理由,向该文化机构投稿。 |
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上面两幅图中,左图是1937年7月8日中国共产党发表的抗日通电;右图是国民政府军事委员会委员长蒋介石在庐山发表演说:“如果战端一开,就地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任。” |
请回答: (1)左图中的通电表明中国共产党什么样的立场?这则通电是在什么事变后发出的? (2)右图中蒋介石的演说表明其态度有了什么样的转变? |
虎子是第二十九军的一名战士,当时他驻守宛平县。1937 年7 月7 日拂晓,日军向宛平县射击,中国守军立刻予以还击。此战役为 |
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A、九一八事变 B、卢沟桥事变 C、一·二八事变 D、台儿庄战役 |
20世纪30年代,日本帝国主义加紧了对中国的侵略,”。试列举1931——1935年日本帝国主义的两次侵华事变,并说明其影响。 ___________________________________________________________ |
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