文言文阅读

【题文】阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）
范景仁墓志铭
苏轼
公姓范氏，讳镇，字景仁。四岁而孤，从二兄为学。薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇之，还朝与公俱。举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。
仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。公独引大体，略细故。时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。及执中嬖妾笞***婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。闺门之私，非所以责宰相。”识者韪之。
仁宗即位三十五年，未有继嗣。嘉

【题文】阅读材料，完成下题(10分)
足下又云：“汉与功臣不薄。”昔萧、樊囚絷，韩、彭菹醢，晁错受戮，周、魏见辜。且足下昔以单车之使，适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野。陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰。
(节选自《答苏武书》，有删改)
【小题1】用斜线“/”给上面的文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分)
适 万 乘 之 虏 遭 时 不 遇 至 于 伏 剑 不 顾 流 离 辛 苦 几 死 朔 北 之 野。
【小题2】材料中多处出现人名，“萧、樊囚絷”、“陵谓足下当享茅土之荐”中的“萧”、“樊”和“陵”分别指(3分)

A．萧何樊於期李陵	B．萧统樊哙司马迁
C．萧统樊於期司马迁	D．萧何樊哙 李陵

【小题3】为驳斥“汉与功臣不薄”这个观点，作者举了哪些例子来说理？请加以概括。(3分)

【题文】阅读下面的文言文，完成后面题目。
连处士墓表       欧阳修
连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公，足矣。”其矜寡孤独凶荒饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
处士讳舜宾，字辅之，其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士少举《毛诗》，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以

【题文】阅读材料，完成后面问题
今年春，余统帅云中，寄身绝塞，不胜今昔聚散之感。二子寄余古文观止一编，阅其选，简而该，评注详而不繁，其审音辨字无不精切而确当批阅数过觉向时之所阙如者，今则冁然以喜矣，以此正蒙养而裨后学，厥功岂浅鲜哉。及命付诸梨枣，而为数语，以弁其首。
——《古文观止》序
【小题1】用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限3处）（3分）
其 审 音 辨 字 无 不 精 切 而 确 当 批 阅 数 过 觉 向 时 之 所 阙 如 者
【小题2】文中“付诸梨枣”的近义词是（ ）（1分）

A．付之丙丁

B．付之厥如

C．付梓

D．梨园弟子

【小题3】序言中，作者认为编撰《古文观止》的意义何在？请用自己的话加以概括。（2分）
【小题4】《古文观止》中收录了司马相如的《上书谏猎》。他的文赋代表作还有     ,     。

【题文】阅读下面的文言文，完成后面题目。
送方希则序
欧阳修
庄子以绅笏为柴栅，班固以名声为缰锁。夫官位爵禄，人之所甚欲，彼岂恶之邪？盖将有感云尔。是以君子轻去就，随卷舒，富贵不可诱。故其气浩然，勇过乎贲、育^①，毁誉不以屑，其量恬然不见于喜愠。能及是者，达人之节而大方之家乎！
希则茂才入官，三举进士不利，命乎数奇。时不见用，宜其夷然拂衣，师心自往，推否泰以消息，轻寄物之去来，渊乎其大雅之君子，而几类于昔贤者乎！
余自来上都，寓谒舍，穿履金门者，再见春矣。会天子方向儒学，招徕俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。余虽后进晚出，而掎裳摩趺攘臂以游其间，交者固已多矣。晚方得君，倾盖道涂，一笑相乐，形忘乎外，心照乎内，虽濠梁之游不若是也。未几，君召试中台，以枉于有司，夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之，君方澹乎冲襟，竟于使人不能窥也。后数日，赍装具舟，泛然东下。以余辱交者，索言以为赠。
夫恢识宇以见乎远，穷倚伏以至于命，此非可为浅见寡闻者道也。希则，达人尔，可一言之。昔公孙尝退归，乡人再推，射策遂第一，更生书数十上，每闻报罢，而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪？不然，何徘徊而若此也？夫良工晚成者器之大，后发先至者骥之良。异日垂光虹，濯发云汉，使诸儒后生企仰而不暇，此固希则褚囊中所畜尔，岂假予说言之哉？觞行酒半，坐者皆欲去，操觚率然，辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别，则祖离道旧之情备之矣，此不复云。
（选自《欧阳修集》，有删改）
[注]①贲、育：传说中两位战国的勇士。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．三举进士不利，命乎数奇数：命运

B．推否泰以消息息：讯息

C．后数日，赍装具舟赍：携带

D．操觚率然，辞不逮意逮：达到

【小题2】下列“为”字的用法与其他三项不同的一项是（3分）

A．庄子以绅笏为柴栅

B．索言以为赠

C．此非可为浅见寡闻者道也

D．同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）是以君子轻去就，随舒卷，富贵不可诱。（4分）
（2）以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪？（4分）
【小题4】作者在文中对方希则流露出哪些情感态度？请简要概括。（4分）

【题文】阅读材料，完成以下小题（10分）
足下又云：“汉与功臣不薄。”昔萧、樊囚絷，韩、彭菹醢，晁错受戮，周、魏见辜。且足下昔以单车之使，适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野。陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰。
（节选自《答苏武书》，有删改）
【小题1】用斜线“/”给上面的文言文中的画线部分断句。（限4处）（4分）
适 万 乘 之 虏 遭 时 不 遇 至 于 伏 剑 不 顾 流 离 辛 苦 几 死 朔 北 之 野。
【小题2】材料中多处出现人名，“萧、樊囚絷”、“陵谓足下当享茅土之荐”中的“萧”、“樊”和“陵”分别指（3分）

A．萧何樊於期李陵	B．萧统樊哙司马迁
C．萧统樊於期司马迁	D．萧何樊哙 李陵

【小题3】为驳斥“汉与功臣不薄”这个观点，作者举了哪些例子来说理？请加以概括。（3分）
                                                                             

【题文】阅读课内文段，完成后面题目，（5、6、8每题3分，第7题4分，共13分）
伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
【小题1】对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．伏惟圣朝伏：表示恭敬的用语

B．犹蒙矜育衿：怜惜

C．不矜名节衿：顾惜

D．是以区区不能废远废远：废除远方的事

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ）（3分）

A．以孝治天下但以刘日薄西山

B．特为尤甚举先王之政，以兴利除弊，不为生事

C．且臣少事伪朝如太行、王屋何？且焉置土石

D．岂敢盘桓岂非人事哉

【小题3】本段文字中出现了四个成语，请你一一找出来并加以解释。（4分）
成语①：________释义：________
成语②：________释义：________
成语③：________释义：________
成语④：________释义：________
【小题4】就这段文字的意思，理解不恰当的一项是（    ）（3分）

A．我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且受到怜惜抚育，何况我的孤苦尤其严重呢

B．再说我年轻的时候曾经做过圣朝的郎官，本来希望能够得到更为显达的官职，并不自以为清高。

C．我现在是卑贱的亡国之俘，实在微不足道，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢徘徊观望而有什么另外的企求呢！

D．只因为祖母刘氏已是象太阳将要下山的人，生命不可能维持太长的时间，已经处于朝不保夕的境地。

【题文】阅读下面的文言文，完成后面题。（22分）
游三游洞记
[清]刘大

【题文】阅读下文，完成后面题目（共16分）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A．击空明兮溯流光溯：顺流而下

B．苏子愀然，正襟危坐危：端正

C．酾酒临江，横槊赋诗酾酒：滤酒，这里指斟酒

D．哀吾生之须臾须臾：形容生命之短

【小题2】下列句子中，加点词意义和用法相同的一组是（  ）

A．凌万顷之茫然何为其然也	B．羡长江之无穷不知日之入
C．顺流而东也耳得之而为声	D．游于赤壁之下学于余

【小题3】下列句子中与例句的句式相同的一项是（  ）
例句：而今安在哉

A．固一世之雄也

B．渺渺兮予怀

C．何为其然也

D．月出于东山之上

【小题4】下列叙述不符合原文意思的一项是（  ）

A．客人谈到曹操击败刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。

B．作者由月而思美人，借美人而抒政治理想。表现了作者遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事的关切。

C．作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情的形式表现出来。

D．这是一篇有高度艺术技巧的文赋，文中借用了汉赋中主客问答的形式。

【小题5】第一段中写箫声渲染了怎样的氛围？作者用了哪些手法来描写箫声？请作简要分析。（3）
【小题6】翻译文中的划线语句。（5分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）
②知不可乎骤得，托遗响于悲风。（2分）

【题文】阅读下面的文言文，完成小题。
子卿足下：
陵自初降，以至今日，身之穷困，独坐愁苦。与子别后，益复无聊，上念老母，临年被戮；妻子无辜，并为鲸鲵；身负国恩，为世所悲。子归受荣，我留受辱，命也如何？身出礼义之乡，而入无知之俗；违弃君亲之恩，长为蛮夷之域，伤已！令先君之嗣，更成戎狄之族，又自悲矣。功大罪小，不蒙明察，孤负陵心区区之意。每一念至，忽然忘生。陵不难刺心以自明，刎颈以见志，顾国家于我已矣，***身无益，适足增羞，故每攘臂忍辱，辄复苟活。左右之人，见陵如此，以为不入耳之欢，来相劝勉。异方之乐，只令人悲，增忉怛耳。
嗟乎子卿，昔先帝授陵步卒五千，出征绝域。五将失道，陵独遇战，而裹万里之粮，帅徒步之师；出天汉之外，入强胡之域；以五千之众，对十万之军；策疲乏之兵，当新羁之马。然犹斩将搴旗，追奔逐北，灭迹扫尘，斩其枭帅，使三军之士，视死如归。陵也不才，希当大任，意谓此时，功难堪矣。匈奴既败，举国兴师。更简精兵，强逾十万。单于临阵，亲自合围。客主之形，既不相如；步马之势，又甚悬绝。疲兵再战，一以当千，然犹扶乘创痛，决命争首。死伤积野，余不满百，而皆扶病，不任干戈，然陵振臂一呼，创病皆起，举刃指虏，胡马奔走。兵尽矢穷，人无尺铁，犹复徒首奋呼，争为先登。当此时也，天地为陵震怒，战士为陵饮血。单于谓陵不可复得，便欲引还，而贼臣教之，遂使复战，故陵不免耳。
昔高皇帝以三十万众，困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉？而执事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死，罪也；子卿视陵，岂偷生之士而惜死之人哉？宁有背君亲，捐妻子而反为利者乎？然陵不死，有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳，诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹

【题文】阅读下面的文言文，回答后面问题。
古今论谏，常与讽而少直，其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故曰：顾用之之术何如耳。
然则奚术而可？曰：机智勇辩如古游说之士而已。夫游说之士，以机智勇辩济其诈，吾欲谏者，以机智勇辩济其忠。请备论其效。周衰，游说炽于列国，自是世有其人。吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九，谏而死者皆是，说而死者未尝闻。然而抵触忌讳，说或甚于谏。由是知不必乎讽，而必乎术也。
说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日，此理而谕之也。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，而楚不敢图周，此势而禁之也。田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦，此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范睢以无王耻秦，而昭王长跪请教，此激而怒之也。苏代以土偶笑田文，楚人以弓缴感襄王，此隐而讽之也。五者，相倾险

【题文】阅读下面的文言文，完成后面题。
尹师鲁墓志铭
师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。
师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州谏官御史不肯言师鲁上书言仲淹臣之师友愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。
师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。
初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。     
（节选自《欧阳修集?居士集卷二十七》）
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．或高其议论，或多其材能多：赞美。

B．处穷达，临祸福穷：困境。

C．上书讼师鲁以公使钱贷部将贷：宽恕。

D．舁至南阳求医舁：抬着。

【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．天章阁待制范公/贬饶州/谏官/御史不肯/言师鲁上书言/仲淹/臣之师友/愿得俱贬。

B．天章阁待制范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹/臣之师友/愿得俱贬。

C．天章阁待制/范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬。

D．天章阁待制范公贬饶州/谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。这不单是因为他有才能，也由于他的“忠义之节”。

B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有“遭父丧”。

C．师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。

D．本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。

【小题4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。（5分）
（2）其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。（5分）

【题文】阅读下面一段文字，回答后面的问题。（21分）
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离***》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．唯倜傥非常之人称焉称：称道。

B．屈原放逐，乃赋《离***》赋：铺述，这里指创作。

C．则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉责：责任。

D．仆诚以著此书，藏之名山，传之其人诚：确实，实在。

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（   ）

A．①通古今之变，成一家之言②藏之名山，传之其人，通邑大都

B．①屈原放逐，乃赋《离***》②今少卿乃教以推贤进士

C．①此人皆意有所郁结，不得通其道②然此可为智者道，难为俗人言也

D．①近自托于无能之辞②亦欲以究天人之际

【小题3】与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项（   ）

A．重为乡党所笑	B．为十表，本纪十二
C．故士有画土为牢	D．不足为外人道也

【小题4】下列陈述不恰当的一项是（    ）

A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。

B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。

C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。

D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。（9分，每句3分）
（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
（3）考之行事，稽其成败兴坏之纪

【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）学而不思则罔，　　　　　　　　。            （《论语》）

【题文】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)
(1)_______，教然后知困。(《礼记·学记》)
(2)春风又绿江南岸，_____________。(王安石《泊船瓜洲》)
(3)大江东去，浪淘尽，_____________ 。故垒西边，人道是，___________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

【题文】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)
(1)子曰：“质胜文则野，文胜质则史。”____________，___________。（《论语·雍也》）
(2)___________ ，_____________，茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)                               
(3)风急天高猿啸哀，_________________ 。__________________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)                         

【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选3题，多选则按前3题计分，6分）
【小题1】吾尝终日而思矣，              ；吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。                                                      （《荀子·劝学》）
【小题2】锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。                           
（李商隐《锦瑟》）
【小题3】             ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
【小题4】白露横江，水光接天。             。（苏轼《赤壁赋》）

【题文】补写下列句中的空缺部分

【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
【小题1】敏而好学，            ，是以谓之文也。（《论语·公冶长》）
古来圣贤皆寂寞，                       。（李白《将进酒》）
【小题2】江畔何人初见月？，                     ？（张若虚《春江花月夜》）
                     ，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
【小题3】知我者，谓我心忧；        ，             。（《诗经·黍离》）不
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？         。（苏洵《六国论》）
【小题4】君子生非异也，              。（《荀子·劝学》）
弦弦掩抑声声思，               。（白居易《琵琶行》）

【题文】补写出下列名句名篇中空缺的部分。
【小题1】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。            ；                ；             ，             。（《孟子·鱼我所欲也》）
【小题2】
故天将降大任于斯人也，            ，           ，           ，          ，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·舜发于畎亩之中》）
【小题3】
百亩之男，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；           ，           ，          。（《孟子·寡人之于国也》）
【小题4】
驽马十驾，功在不舍。           ，           ；           ，           。（《荀子·劝学》）
【小题5】
臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，           ，           。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，           ，           。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

【题文】补写出下列名句名篇中空缺的部分。
【小题1】当是时也，商君佐之，           ，           ，           ，           。于是秦人拱手而取西河之外。（贾谊《过秦论》）
【小题2】乃使蒙恬北筑长城而守藩离，却匈奴七百余里；           ，           。于是废先王之道……（贾谊《过秦论》）
【小题3】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。           ，           。此地有           ，           ，又有           ，           。（王羲之《兰亭集序》）
【小题4】但以刘           ，           ，           ，           。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（李密《陈情表》）
【小题5】既自以心为形役，奚惆怅而独悲？           ，           。           ，
           。（陶潜《归去来兮辞》）

【题文】补写出下列名句名篇中空缺的部分。
【小题1】臣闻求木之长者，必固其根本；           ，           ；           ，
           。（魏征《谏太宗十思疏》）
【小题2】云销雨霁，彩彻区明。           ，           。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
【小题3】孔子曰：三人行，则必有我师。          ，        ，        ，           ，如是而已。（韩愈《师说》）
【小题4】           ，未云何龙？           ，不霁何虹？           ，不知西东。歌台暖响，           。舞殿冷袖 ，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）

【题文】补写出下列名句名篇中空缺的部分。
【小题1】呜呼！           ，           ；           ，           。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君……（杜牧《阿房宫赋》）
【小题2】六国破灭，           ，           ，           。（苏洵《六国论》）
【小题3】           ，           ，           ？郦元之所见闻，殆与余同……（苏轼《石钟山记》）
【小题4】且夫天地之间，物各有主，           ，           。惟江上之清风，与山间之明月，           ，           ，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（苏轼《前赤壁赋》）

【题文】下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（   ）（   ）（5分）。

A．“曹阿瞒许田打围”的故事：曹操想通过许田打围来考查朝廷内外的反应。在打围过程中，汉献帝连射三箭不中，曹操讨天子宝雕弓、金

【题文】下面文化常识解释有误的一项是（　　）
a.“壬戌之秋”，句中“壬戌”是古代纪年法的壬戌年，文中指宋神宗元丰五年。
b.“七月既望”中的“既”，是“过了”的意思；“望”是每月十五日，“既望”指已经过

【题文】阅读材料，完成19—21翅。(10分)
柳屯田虽协音律，而词语尘下。苏子瞻学际天人，然皆句读不葺之诗尔。乃知别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，姑能知之。又晏苦无铺叙，贺苦少典重，秦即专主情致，而少故实，譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。
(选自李清照《词论》)
【小题1】用斜线(／)给下面的文言文断句。(限6处)(6分)
譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。
【小题2】柳屯田、苏子瞻分别指_______、________，(2分)
【小题3】李清照在上文中提出了哪一个著名的词学观点?(2分)
                                                                              

【题文】用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
圣俞尝谓予曰：“诗家虽率意，而造语亦难。若意新语工，得前人所未道者，斯为善也。必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”
余曰：“语之工者固如是。状难写之景，含不尽之意，何诗为然？”圣俞曰作者得于心览者会以意殆难指陈以言也虽然亦可略道其仿佛若严维‘柳塘春水漫，花坞夕阳迟’，则天容时态，融和骀荡，岂不如在目前乎？又若温庭筠‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，贾岛‘怪禽啼旷野，落日恐行人’，则道路辛苦，羁愁旅思，岂不见于言外乎？”                        
（节选自《六一诗话》）
【小题1】用斜线（/）为文中画线的句子断句（限六处）。（6分）
圣俞曰作者得于心览者会以意殆难指陈以言也虽然亦可略道其仿佛若严维“柳塘春水漫，花坞夕阳迟”
【小题2】《六一诗话》的作者是                     ,号                   。（2分）
【小题3】这段文字提出了诗歌创作和鉴赏方面的哪两条观点?(用自己的话表述，不超过20个字)（2分）

【题文】阅读下面一段文言文，完成10—11题。（6分）
东坡在玉堂（注：翰林院的代称）日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对日“柳
郎中词只合十七八女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉铜琵琶铁绰板唱大江东去”。东坡为之绝倒。（转引自《词话丛编》）
【小题1】文段中的柳七、柳郎中指著名词人__     __，幕士巧妙地把他和“学士”（苏轼）的词风加以比较。这两派词风，前者是__     __派，后者是         派。（3分）
【小题2】用竖线为下面文字断句。（3分）
学 士 词 须 关 西 大 汉 铜 琵 琶 铁 绰 板 唱 大 江 东 去。

【题文】阅读材料，完成小题（10分）
无极，无有一极也，无有不极也。行而后知有道道犹路也得而后见有德德犹得也储天下之用给天下之得者举无能名言之。天曰无极，人曰至善，通天人曰诚，合体用曰中，皆赞辞也，知者喻之耳。喻之而后可与知道，可与见德。（选自清·王夫之《船山思问录》，有删节）
【小题1】用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限 6 处)(6 分)
行而后知有道道犹路也得而后见有德德犹得也储天下之用给天下之得者举无能名言之。
【小题2】王夫之和          以及           并称明末清初三大思想家。（2分）
【小题3】王夫之所认为的“喻之”的具体内容是什么？请用原文回答。（2分）     
答：                                          。

【题文】阅读下面这首古诗，然后回答问题。（8分）
野夕答孙郎擢^①         何逊^②
山中气色满，墟上生烟露。杳杳星出云，啾啾雀隐树。
虚信无宾客，幽居乏欢趣。思君意不穷，长如流水注。
［注］①孙郎擢：孙擢，何逊的友人，生平不详。②何逊（？一约518）：南朝梁诗人。字仲言，东海郯（今山东郯城）人。曾任尚书水部郎、庐陵王记室等职。
（1）诗题为“野夕答孙郎擢”，诗的前四句是怎样写“野”、“夕”的？请简要分析。
答：                                                                   

【题文】文学常识填空：
1.《烛之武退秦师》选自《       》，它是我国古代      部      体史书，和《    》、《     》合称春秋三传。
2.《荆轲剌秦王》选自《      》。文中两个最精彩的场面是             和            。
3.鲁迅称赞       著的        是“是史家之绝唱，无韵之离***”，它的体例分为       、       、       、       、         五个部分。

【题文】以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是（      ）               

A．《左传》——编年体；《战国策》——断代史；《史记》——纪传体；《汉书》——国别体

B．《左传》——断代史；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——编年体

C．《左传》——编年体；《战国策》——纪传体；《史记》——断代史；《汉书》——国别体

D．《左传》——编年体；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——断代史

【题文】下列表述不符合原文意思的一项是（     ）     

A．刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王陪罪，使矛盾得到缓解。

B．项伯掩护刘邦，使项庄不能击***刘邦。

C．范增屡次暗示项羽***掉刘邦，项羽坚决反对。

D．项羽已答应项伯要好好款待刘邦，因此不理睬范增的多次暗示。

【题文】方望溪删改八家文，屈悔翁改杜诗，人以为妄。余以为，八家与少陵复生必有低首俯心而遵其改者必有反复辩论而不遵其改者要之择摘于字句间虽六经颇有可议处固无劳二公之舍其田而耘人之田也。                               （选自袁枚《随园诗话》）
【小题1】用斜线（／）给下面的文言文断句（限6处）。（6分）
八家与少陵复生必有低首俯心而遵其改者必有反复辩论而不遵其改者要之择摘于字句间虽六经颇有可议处固无劳二公之舍其田而耘人之田也。
【小题2】简答题（4分）
⑴“少陵”是指唐朝著名诗人　　　，“八家”指的是唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和　　      。（2分）
⑵文中“舍其田而耘人之田”喻指什么？（2分）

【题文】下列判断有错的一项是                                           （   ）

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。

B．《荆轲刺秦王》选自西汉刘向编订的国别体史书《战国策》

C．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

D．“秋毫无犯”、“劳苦功高” 、“项庄舞剑，意在沛公” 、 “游刃有余”等成语，均出自《鸿门宴》。

【题文】陵 未 没 时 使 有 来 报 汉 公 卿 王 侯 皆 奉 觞 上 寿 后 数 日 陵 败 书 闻 主 上 为 之 食 不 甘 味 听 朝 不 怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效其款款之愚，以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古名将不过也。                                      （司马迁《报任安书》）
【小题1】用斜线“

【题文】阅读下面的文言文，完成后面题目。
云南，滇国也。汉武帝时始置益州郡。蜀汉置云南郡。隋置昆州，唐仍之。后为南诏蒙氏所据，改鄯阐府。历郑、赵、杨三氏，至大理段氏，以高智升领鄯阐牧，遂世其地。元初，置鄯阐万户府。既改置中庆路，封子忽哥为云南王镇之，仍录段氏子孙守其土。忽哥死，其子嗣封为梁王。自沐英平云南，在镇十年，恩威著于蛮徼。每下片楮，诸番部具威仪出郭叩迎，盥而后启，曰：“此令旨也。”沐氏亦皆能以功名世其家。每大征伐，辄以征南将军印授之，沐氏未尝不在行间。数传而西平裔孙当袭侯守臣争之谓滇人知有黔国公不知西平侯也。孝宗以为然，许之。自是，遂以公爵佩印，为故事。诸土司之进止予夺，皆咨禀。会张献忠死，其部将孙可望率余众由遵义入黔，称黔国焦夫人弟来复仇。民久困沙兵，喜其来，迎之。定洲解楚雄围，迎战于草泥关，大败，遁阿迷。可望破曲靖及交水，俱屠之。遂由陆凉、宜良入云南城，分遣李定国徇迤东诸府。而可望自率兵西出，畏知御于启明桥，兵败，被执。可望闻其名，不***，语之曰：“吾与尔共讨贼，何如？”畏知要以三事：“不用献忠伪号，不***百姓，不掳妇女，吾从尔。”可望皆许之。即折箭相誓，乃以书谕天波如畏知言，天波亦来归。始定洲归，屯兵洱革龙，且借安南援自固。会可望与定国不协，声其罪，杖之百，责以取定洲自赎。定国既至，定洲土目杨嘉方迎定洲就其营宴。定国侦知之，率兵围营，相拒数日，乃出降。遂械定洲及妻万氏数百人回云南，剥其皮市中。可望遂据滇，而天波卒走死于缅甸。
（节选自《明史·卷三百十三·列传第二百一·云南土司传》）
【注】①西平：在今云南、贵州交界一带，现在的云南镇雄及贵州威宁县境内。②黔国公、西平侯：皆沐英的封爵。因珍兽云南有功，封黔国公；1376年（明洪武九年）以副帅之职随邓愈征讨吐蕃，因军功被封西平侯。沐英一支后裔袭封黔国公，另一支袭封西平侯。③沙兵：沙定州之父沙源，时号沙兵。④畏知：金沧副使杨畏知。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．隋置昆州，唐仍之仍：因袭

B．以高智升领鄯阐牧领：统领

C．自是，遂以公爵佩印，为故事故事：旧例

D．畏知要以三事要：约定

【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．数传／而西平裔／孙当袭侯守臣／争之谓滇人知有黔国公不知西平供也。

B．数传而西平／裔孙当袭侯守臣争之／谓滇人知有黔国公／不知西平供也。

C．数传而西平裔孙／当袭侯守臣争之谓／滇人知有黔国／公不知西平供也。

D．数传而西平裔孙当袭侯／守臣争之／谓滇人知有黔国公／不知西平供也。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．云南被南诏蒙氏占领后，经历了郑氏、赵氏、杨氏曰大家族的统治，到大理的段氏时，段氏便世袭该地。

B．沐英每次一下小令，各番人部落都要举行隆重的仪式到城郭外叩头迎接，浇水洗手之后才启开来看，沐氏家庭也都能继承沐英的功名。

C．孝宗皇帝认为守臣言之有理，便答应封沐英的后代为黔国公。从此以后，沐氏家族佩公爵印符，各土司的进退予夺，都要向他们咨询禀报。

D．此时正逢张献忠死亡，他的部将孙可望率领余众从遵义进入贵州，声称自己是黔国焦夫人的弟弟前来报仇。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）即折箭相誓，乃以书谕天波如畏知言，天波亦来归。（5分）
（2）会可望与定国不协，声其罪，杖之百，责以取定洲自赎。（5分）

【题文】．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则前3题计分）（6分）
（1）淇水汤汤，                 。女也不爽，                。士也罔极，二三其德。（《氓·诗经》
（2）                 ，              ，人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
（3）                    ，水击三千里,                    ，去以六月息者也。(庄子 《逍遥游》)
（4）惟江上之清风，与山间之明月。                 ，                     。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子所共适。(苏轼《赤壁赋》)

【题文】对下列诗句的解说有误的一项是                   （    ）

A．“同心而离居，忧伤以终老”：感情深厚的人可能将在长久的离别中度过本来应该美好的时光，凄凉地度过晚年。

B．“明明如月，何时可掇”：贤才就像光照四方的明月，让我何时才能摘取呢？

C．“淇水汤汤，渐车帷裳”：这是“比”的手法，将自己与男子的感情比作“汤汤”的淇水。

D．“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”的正确意思是：到朝廷做官而不被（君王）接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。

【题文】下列有关中国古代诗歌的表述不正确的一项是（  ）

A．《诗经》在句式上以四言诗为主，章法复沓，回环往复。《诗经》所阐发的“诗言志”“美刺”“比兴”以及“温柔敦厚”的诗教观，一直被历代诗人奉为创作圭臬。

B．建安文学表现了期盼乘时建功立业、有所作为的奋发精神，后人把这种建立在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，成为建安风骨。建安文学中中成就最为突出的诗人是曹植。

C．谢

阅读下面文言文，完成1—3题。

阅读下面的文言文，完成1—3题。

阅读《桃花源记》选段，完成第1—4题。
       见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
       既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
       南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．下列词语中加横线字意思相同的一项是（      ）
A．便要还家 要言不烦              
B．咸来问讯 咸淡适宜 
C．寻向所志 志存高远             
D．无问津者 指点迷津
2．用现代汉语翻译下列句子。
    （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
      _________________________________________________________________________ 
    （2）此中人语云：“不足为外人道也。”
      _________________________________________________________________________
3．从“不复出焉”“皆叹惋”“不足为外人道也”可以看出，桃花源人的生活理想是什么？
     答：_____________________________________________________________________
4．“便要还家，设酒***鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”这两句表现了桃花源人什么样的特
     点？
     答：_____________________________________________________________________

     （一）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
       王曰：“必为有窃疾矣。” 
       子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋，为与此同类。 
       王曰：“善哉。” 
     （二）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 
       王曰：“善。”
 1．下面划线字意思和用法不同的一项是[     ]
A．荆之地方五千里 
     今齐地方千里
B．今有人于此
      皆以美于徐公
C．江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 
      臣之妻私臣
D．此为何若人
      为与此同类  
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之
                                                                                                  
（2）由此观之，王之蔽甚矣。
                                                                                                    
3．从（一）（二）两个文段中的“善”字，可以看出墨子成功地止楚攻宋，邹忌也成功地说服了齐王进贤纳谏，请简要分析他们劝说成功的原因。
                                                                                                                                                           

阅读《送东阳马生序》选段，完成第1—4题。
       余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
       今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
1．下列词语中加横线字意思相同的一项是 [     ]A．走送之    行尸走肉                  
B．日再食    再接再厉 
C．既加冠    既成事实                  
D．礼愈至    至理名言
2．用现代汉语翻译下列句子。
    （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
    ______________________________________________________________ 
    （2）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
    _______________________________________________________________ 
3．选段从多个角度进行了对比。从横向看，有同龄人之间的对比；从纵向看，有今与昔的对比。请
      问：作者主要是从哪两个方面展开对比的？得出了什么结论？
    （1）一方面：___________________________________ 
    （2）另一方面：_________________________________ 
    （3）结论：_____________________________________
4．从选段看，作者送东阳马生的临别赠言可用三个成语来概括，即____________、_____________和____________。

文言文阅读。
       鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也；                                。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1、此语段选自课文《              》，作者是                   ，我们还学过他的两篇文章分别是《              》《           》。
2、补上语段划“        ”处缺少的句子。
      补：                                                                 
3、写出语段中的一个通假字，并解释。
               通           ，                                                      
4、请写出本语段派生出来的两个成语。
                          、                     
5、解释下列句子中划线的字。
     A、二者不可得兼 （       ）          B、所欲有甚于生者 （       ）
     C、故患有所不辟也（       ）        D、是故所欲有甚于生者（       ）
6、下列句子划线词的用法意义与其他三项不同的一项是 [     ]
A、乡为身死而不受      
B、为宫室之美       
C、故不为苟得也     
D、今为妻妾之奉为之
7、把语段中划横线的句子翻译成现代文。
     译：                                                                                            
8、本语段用了                       的论证方法，引出                                    这一中心论点。
9、语段中运用了许多两两相对的句子，它们的句式相同，意思相近或相反，请找出两个这样的句子，说说这样写的好处。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

阅读文言文，完成1～4题。

文言文阅读。

       故天将降大任于是人也，必先______，________，_________，_________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
       人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
       然后知生于忧患，而死于安乐。
1．为上文填空，使其和原文一样。
2．“故”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加线的“故”选择正确的义项。
     故：A．所以     B．缘故     C．旧     D．故意 
（1）扶苏以数谏故（      ）
（2）温故而知新（      ）
（3）将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉（      ）  
（4）彼竭我盈，故克之（      ）
3．用现代汉语表达下面语句的意思。
     然后知生于忧患，而死于安乐。 
                                                                                                                                      
4．请各举一例证明孟子的观点“生于忧患，死于安乐”。（每例不得超过10字）
                                                                                                                                          
                                                                                                                                          
5．选择下列句中加线词解释完全正确的一组。
    ①出则无敌国外患者（在外面，指国外） ②皆出酒食（拿出） ③两岸青山相对出 （出没）
    ④山高月小，水落石出（显露、出现） [     ]
A．①②③   　
B． ①③④　  
C．①②④ 　   
D．②③④

文言文阅读。