2010年世界博览会在中国上海举行,上海世博会的主题是“城市让生活更美好”。上海世博会的吉祥物海宝,是以汉字“人”为核心创意的(如右图)。为迎接上海世博会,某班
题型:不详难度:来源:
2010年世界博览会在中国上海举行,上海世博会的主题是“城市让生活更美好”。上海世博会的吉祥物海宝,是以汉字“人”为核心创意的(如右图)。为迎接上海世博会,某班准备以“科技改变生活”为主题进行探究学习,现邀请你一起参加。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126004914-96144.jpg) [探究一]知识回顾 (1)1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会,你认为在首届世博会上英国会展示哪些先进的科技产品?(2分)(至少2例) (2)“海宝”的设计反应了上海世博会的核心理念永远都是我们“人”。这与世界近代史上哪一运动宣扬的理念一致?(1分) (3)2010年世博会在中国举行,其根本原因是什么?(2分) [探究二]资料收集 以下是几位同学收集到的图文资料:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126004914-82694.png) [探究三]分析整理 (4)请认真分析上面收集到的图片资料,请判断哪些与第二次科技革命有关?(2分) 第二次科技革命:(只填序号) [探究四]深入研究 (5)“知识改变命运,科技优化生活”这是我们常听到的广告语。科技的发展对我们的日常生活影响越来越多,试举例说明。(2分) 围绕2010年世博会的主题,请你为美好城市的建设提出一条建议(2分) |
答案
(1)珍妮机等(2分) (2)文艺复兴(1分) (3)中国综合国力的增强(2分) (4)第二次科技革命: B D (2分) (5)可以用3G手机上网查资料;可以开私家车自驾游;可以收看网络电视等(2分) (6)“人文城市,环保城市,科技城市”等(言之有理即可)(2分) |
解析
试题解析:(1)本题主要考查的是第一次工业革命的成果。1851年处在第一次工业革命时期。第一次工业革命是以蒸汽机的发明与广泛为主要标志的,把人类带入到“蒸汽时代”。 1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会展示的科技产品应该有珍妮机、蒸汽机、火车机车、轮船等。 (2)本题主要考查的是文艺复兴的核心思想—“人文主义”的相关知识。“人文主义”基本内容是提倡“人道”,反对“神道”;提倡个性解放,反对宗教桎梏和禁欲主义;肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,提倡人的个性解放和自由平等,要求把人从宗教束缚中解放出来等等。 (3)本题主要考查的是中国举办世博会的根本原因。世博会是由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。荟萃科学技术与产业技术的展览会,成为培育产业人才和一般市民的启蒙教育不可多得的场所。世博会的举办也是一个国家政治、经济、科技的综合国力的体现。2010年世博会在中国举行,其根本原因是中国综合国力的增强。 (4)本题主要考查的是区分三次科技革命的成就。A火车、F蒸汽机是第一次工业革命的成果。第一次工业革命把人类带入到“蒸汽时代”。C电脑、E手机是第三次科技革命的成果。第三次科技革命被称为“信息时代”。B汽车、D电灯是第二次工业革命—“电气时代”的成果。 (5)本题主要考查的是地三次科技革命的主要成果。“知识改变命运,科技优化生活”,科技的发展对我们的日常生活影响越来越多,今天我们身在第三次科技革命中,可以用3G手机上网查资料;可以开私家车自驾游;可以收看网络电视等。 (6) 本题是个开放题,主要考查的是学生学以致用,理论联系实际的能力。文艺复兴的核心思想—“人文主义”,我们可以提出“人文城市”的建议。三次科技革命给人类带来的巨大的变化,为美好城市的建设提出一条”科技城市”的建议。 人教新课标九年级上下册·三次科技革命 |
举一反三
“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是A.宗教改革 | B.文艺复兴 | C.启蒙运动 | D.空想社会主义 |
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16世纪西欧国家开辟新航路与郑和下西洋相比,不同点是A.得到统治者支持 | B.使用指南针辨别方向 | C.促进资本主义发展 | D.到达非洲东海岸 |
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经济全球化为世界经济发展增添了新的活力,已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹,完成下面探究任务。 【了解历史】 材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段,即16世纪前后“地理大发现”的时代。 (1)请写出材料一中“地理大发现”时代发现“美洲”的欧洲航海家的名字。(1分) 【感受生活】 材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,使整个世界紧缩成一个“村落”。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126004840-47488.jpg) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126004840-82245.jpg) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126004840-40785.png) 图一 图二 图三 (2)图一所示交通工具的发明者是谁?图二所示交通工具以什么为动力?图三所示技术对人类历史发展有什么影响?(4分) (3)结合材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么?(1分) 【学以致用】 材料三 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题(表)
曝光企业
| 代工产品
| 曝光内容
| 武汉某有限公司
| 电子元器件
| 排放重金属污水,污染南太子湖
| 苏州某科技公司
| 触摸屏
| 排放刺激性气体,影响居民生活
| (4)材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题?(1分) (5)经济全球化是一柄双刃剑,常常使发展中国家处于不利境地。对此,你认为作为发展中国家的中国,应该如何应对?(1分) |
历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论符合史实的是A.新航路开辟开始把世界联结成一个整体 | B.联合国成立导致世界格局的多极化趋势 | C.世界贸易组织建立有效地维护了世界和平 | D.20世纪90年代,三大区域性经济组织建立导致全球化进程中断 |
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(6分)在人类历史长河中,曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动,有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126004809-60650.jpg) (1)根据图片的提示判断图片对应的历史人物,将人物图片的字母代号填桂表格中合适的位置。(4分)
历史图片
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| 对应历史信息
| 他创建法兰西第一帝国,被誉为“骑在马背上的世界灵魂”
| 他创立的理论体系缔造了工业革命的钥匙
| 他被称为“旧时代的最后一位诗人,新时代的最初一位诗人”
| 他***民摆脱殖民压迫,为“美利竖民主精神的路标
| (2)初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。请你归纳和评价历史人物的原则和方法。(2分) |
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